【題目】體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個(gè)完全相同的容器中。小紅把同一支微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的不同深度,壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示。撤去壓強(qiáng)計(jì),盛有液體甲的容器對(duì)水平桌面的壓力為F,盛有液體乙的容器對(duì)水平桌面的壓力為F。則FF的關(guān)系是(  )

A.FFB.FFC.F=FD.條件不足,無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

由圖可知,甲中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差大于乙中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差,說(shuō)明甲中探頭受到的液體壓強(qiáng)較大,即pp,比較兩圖可知,探頭所處的深度hh,根據(jù)p=ρgh可知ρρ,即甲液體的密度大于乙液體的密度,因甲液體的密度大于乙液體的密度,且兩種液體的體積相等,所以根據(jù)公式m=ρV可知,液體的質(zhì)量mm,則液體的重力GG,甲、乙兩種液體裝在兩個(gè)完全相同的容器中,容器對(duì)水平桌面的壓力為

F=G+G

所以甲容器比乙容器對(duì)水平桌面的壓力大,即FF。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】與鳥(niǎo)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.小鳥(niǎo)起飛前要煽動(dòng)翅膀是利用“物體間力的作用是相互的”原因

B.鳥(niǎo)在空中翱翔時(shí)受到浮力與重力相平衡

C.鳥(niǎo)在空中翱翔時(shí)翅膀上方流速大于下方空氣流速

D.落在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)也有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過(guò)一會(huì),燈都不發(fā)光了,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學(xué)連接的測(cè)并聯(lián)電路電流的電路圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩表指針位置相同。若該同學(xué)操作正確規(guī)范,則通過(guò)L1、L2的電流之比I1:I2為()

A. I1:I2=1:1

B. I1:I2=1:5

C. I1:I2=4:1

D. I1:I2=1:4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示:

(1)由圖乙可知,在彈性限度內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成_________(選填“正比”或“反比”);

(2)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為____cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為____cm;

(3)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高(均選填“A”或“B”);

(4)小明利用如圖丙所示的裝置,設(shè)計(jì)了一個(gè)直接測(cè)量液體密度的密度秤。他用同一小桶分別盛滿了3種液體,用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱出3種液體和小桶的總重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)以及對(duì)應(yīng)液體的密度分別記在下表中(g10N/kg):

液體種類

酒精

植物油

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) FN

2.6

2.7

2.8

液體密度 ρ×103kg/m3

0.8

0.9

1.0

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體密度計(jì)的零刻度線對(duì)應(yīng)原彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的位置(即空桶的重力)___;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

若小強(qiáng)在該空小桶中裝滿醬油,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示,則醬油的密度是多少____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

若要使該密度計(jì)的分度值減小,提高精確度,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)意見(jiàn):____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,小馬設(shè)計(jì)了如圖甲所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個(gè)小盤(pán)的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

(1)該圖甲探究方案中的研究對(duì)象是____

(2)探究過(guò)程中他分別在左、右兩個(gè)小盤(pán)內(nèi)各放一個(gè)50g的砝碼,這是用于探究?jī)蓚(gè)力的____和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手,這是為了探究不在____上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響;

(3)接著,他在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:小木塊在水平方向上除了受到左右兩細(xì)線拉力外,還受到____力,此時(shí)小木塊水平方向上受到的力____(選填“平衡”或“不平衡”);

(4)小馬對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),采用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中采用小卡片的目的是:____,在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是:相互平衡的兩個(gè)力____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是將三個(gè)家庭一個(gè)月(30天)的用電費(fèi)用制成的柱狀圖,下列判斷正確的是

A. 在這三個(gè)家庭中,王家家用電器正常工作時(shí)的電流一定最大

B. 在這三個(gè)家庭中,趙家家用電器正常工作時(shí)的時(shí)間一定最短

C. 在這三個(gè)家庭中,王家家用電器的總功率一定最大

D. 以上說(shuō)法均不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變,如果力的大小F1F3F4F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

A. 圖(a)和(bB. 圖(a)和(c

C. 圖(a)和(dD. 圖(b)和(d

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用電流表、電壓表測(cè)電流和電壓,滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度,其電路圖如下圖所示.

(1)若某時(shí)刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 ________,電壓表的示數(shù)為 ________

(2)若使用的滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω,1.5A”字樣,“1.5A”表示的含義是 ________,“20Ω”表示的含義是 ________

(3)在連接電路之前,開(kāi)關(guān)必須 ________,滑動(dòng)變阻器的滑片P必須置于 ________處.

(4)若要使燈泡的亮度變暗,滑片P應(yīng)向 ________滑動(dòng).

(5)根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖.

_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案