2．如圖甲所示，某物體豎直漂浮于盛水的杯中，后來將該物體取出并橫置于杯口，如圖乙（不考慮水的損失），從甲到乙的過程中，杯內(nèi)底面受到的壓強變�。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”）；桌面受到的壓強不變．

分析 把木塊取出，h要下降，根據(jù)P=pgh，可知杯底受到的壓強減少；
靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，根據(jù)G=G水+G木，分析地面受到的壓力，再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析壓強變化．

解答 解：（1）把木塊取出，h要下降，由p=ρgh，可知杯內(nèi)底面受到的壓強減少；
（2）地面受到的壓力G=G水+G木，木塊豎直漂浮于盛水的杯中，和將它取出后橫置于杯口時，地面受到的壓力不變，都是G=G水+G木；
由p=$\frac{F}{S}$可知，壓力和接觸面積都不變，所以對桌面的壓強不變．
故答案為：變��；不變．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強、壓強計算公式的理解和掌握，注意兩公式的聯(lián)系和區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．a、b、c三條光線交于一點P，如圖．如果在P點前任意放一塊平面鏡MN，使三條光線皆能照于鏡面上，則（　　）
A．三條光線的反射光線一定不交于一點
B．三條光線的反射光線的反向延長線交于一點
C．三條光線的反射光線交于一點，該點距MN的距離大于P點距MN的距離
D．三條光線的反射光線交于一點，該點距MN的距離與P點距MN的距離相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱（在電路圖中符號為）一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”．請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
（1）請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖：
（2）寫出實驗步驟：
①將電壓表、電流表調(diào)零，斷開開關(guān)，按電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處；
②調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片調(diào)至適當(dāng)位置，讀出電流表A的示數(shù)I，電壓表V的示數(shù)U，將I、R和U記示在實驗數(shù)據(jù)記示表中：
③斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2，再閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)仍為I，讀出電壓表V的示數(shù)U2，將R2和U2記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中
④仿照步驟（3），分別改變4次電阻箱的阻值，用電壓表V分別測量相應(yīng)的電壓值，并分別將相對應(yīng)的R和U記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中；
⑤利用公式P=UI，分別計算電阻消耗的6次電功率，并分別記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中．
（3）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記示表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某電阻兩端的電壓為3V時，通過的電流為0.5A，則該電阻的阻值是6Ω，若要使通過該導(dǎo)體的電流變?yōu)?A，導(dǎo)體兩端所加的電壓應(yīng)為6V；若該電阻兩端電壓為0，其阻值是6Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的試驗中：
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的知識情況如圖甲所示，此時應(yīng)進行的操作是將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；天平衡量調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這是他應(yīng)進行的操作是應(yīng)向右移動游碼．
（2）下表是這名同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進行分析比較．
物理
量
物體		質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量跟體
積的比值（m/v）/g．cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
①結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是相同的；不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同．
②鐵的密度為7.9×103kg/m3．
③我們在做這個實驗時，要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)的原因是為了避免實驗結(jié)論的偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小球從斜面上滾下來時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；如果小球把一彈簧片壓彎，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．蘭蘭同學(xué)在體育中考“實心球”項目測試中成績優(yōu)異，對從球出手到落地的過程，下面有關(guān)說法中正確的是（空氣阻力忽略不計）（　　）
A．球出手時動能最大B．球最高點時動能為0
C．球落地時機械能最大D．球的機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．人們熟悉的手機是利用微波進行通訊．GSM手機的工作頻率般為900MHz～1800MHz波段．使用手機通話時，微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”，微波頻率越高，人對其能量吸收率就越高，危害也越大．下表提供了某種型號手機的技術(shù)參數(shù)．請根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問題．
某型號GSM手機的主要技術(shù)參數(shù)表
工作電壓標(biāo)準(zhǔn)配置電池最長通話時間最大發(fā)射功率工作功率
4.1V670mAh300min2W900/1800MHz
（1）手機的最大工作電流約是多少？在300min的通話時間內(nèi)，手機的平均功率約為多少？
（2）請列舉一項減小手機微波輻射危害的措施：
（3）某網(wǎng)站刊載了一則“手機煮雞蛋”的消息：兩名實驗人員將一個普通大小的生雞蛋放置在陶瓷杯子里，在雞蛋兩側(cè)各放置1部手機，讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右，用其中一部手機撥通另一部手機，并保持通話狀態(tài)．在實驗進行到65min時，實驗人員取出雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透．根據(jù)生活常識和題中的條件，請判斷這則消息的真?zhèn)�，并簡要說明理由．（設(shè)雞蛋的比熱容4200J/（kg•℃），煮熟雞蛋的溫度升高量大約為80℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．周日小亮和同學(xué)到泉城景區(qū)游玩．善于觀察和思考的小亮發(fā)現(xiàn)許多與物理相關(guān)的現(xiàn)象并給同學(xué)做出解釋如下，其中合理的是（　�。�
A．泉城廣場上氫氣球升空，是因為氫氣的密度比空氣的密度小
B．五龍?zhí)秷@內(nèi)花香四溢，是因為分子永不停息地做無規(guī)則運動
C．趵突泉通往大明湖的航線上的“船閘”，運動了連通器的原理
D．同學(xué)們在大明湖水面上用船槳劃水，利用了省力杠桿的知識

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同步練習(xí)冊答案