【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度。

(1)移動(dòng)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向____________（選填 “左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡；

(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，則酸奶的密度____________kg/m3；

(3)在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（選填“偏大” 或“偏小”）。

【答案】左 1.125×103 偏大

【解析】

(1)[1]根據(jù)天平的調(diào)節(jié)原則：右偏左調(diào)，左偏右調(diào)，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)該向左移動(dòng)平衡螺母。

(2)[2]空杯的質(zhì)量

m杯=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

杯和酸奶的質(zhì)量

m總=50g+20g+10g+2.4g=82.4g

酸奶的質(zhì)量

m=m總-m杯=82.4g-37.4g=45g

酸奶的體積即量筒的讀數(shù)為

V=40mL=40cm3

酸奶的密度

ρ酸奶==1.125g/cm3=1.125×103kg/m3

(3)[3]因?yàn)闊跁?huì)殘留部分酸奶，所以酸奶的體積減小了，根據(jù)密度公式ρ=，質(zhì)量不變，體積減小，密度就增大了，所以結(jié)果偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

入射角

60°

50°

40°

30°

20°

0°

反射角

60°

50°

40°

60°

20°

0°

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲，將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙，說明______________________；

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中第_____組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，原因可能是__________________________________；

(3)如果光屏沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著光屏入射時(shí)，____（填“能”或“不能”）在光屏上看到反射光線，此時(shí)入射光線、反射光線________（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；

(4)通過實(shí)驗(yàn)我們可以得出的反射定律中的角度關(guān)系是：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究電動(dòng)機(jī)的工作過程。

(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)______有力的作用。（甲）圖中，線圈左右兩邊框 ab，cd 的受力方向相反，其原因是______。線圈從圖示位置再轉(zhuǎn)動(dòng)________度后線圈將恰好達(dá)到平衡位置，并最終停在該位置；

(2)（乙）圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)樗友b了_______，該裝置能在線圈___________（選填“剛轉(zhuǎn)到”“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”）平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的___________方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

（1）小翠進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸人液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=______N。

（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D、E，可以說明浮力大小跟________有關(guān)。

（4）小翠用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（5）在學(xué)完浮力知識(shí)后，小明利用玻璃杯，電子秤、水也測(cè)量出步驟F中未知液體的密度。過程如下：

①用電子秤稱出玻璃杯的質(zhì)量為m；

②向大燒杯中重新倒入適量的水，使玻璃杯漂浮在水面，用記號(hào)筆記下水面在玻璃杯上對(duì)應(yīng)的位置b（如圖G）；

③倒出大燒杯中的水并擦干凈，向大燒杯里倒入適量的未知液體，使玻璃杯漂浮在未知液體上（如圖H）。向玻璃杯中倒水，直到未知液體液面與_______相平。取出玻璃杯并擦干外面的未知液體，用電子秤測(cè)出其總質(zhì)量為m2。

④未知液體密度的表達(dá)式為______（用字母表示，已知水的密度為）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度不同的液體，已知距容器底部均為h的A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)將實(shí)心金屬球甲、乙分別浸沒在左右兩液體中，均無液體溢出，此時(shí)A點(diǎn)的壓強(qiáng)大于B點(diǎn)的壓強(qiáng)，則一定成立的是（　　）

A. 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B. 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

C. 甲球的體積小于乙球的體積 D. 甲球的體積大于乙球的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是（　�。�

A. 通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左

B. 通電螺線管的右端為N極

C. 向右移動(dòng)滑片P，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

D. 小磁針靜止后，其S極的指向沿水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是__________________；

(2)通過實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是：①___________________；②不斷吸熱；

(3) a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是______________________；

(4)從開始加熱到t0時(shí)刻，a、b兩杯水吸收的熱量分別為Qa和Qb（不考慮熱損失），則Qa___________Qb（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用電流表測(cè)量電路中的電流時(shí)你肯定碰到過下列問題，你是如何解決的？

(1)剛拿到電流表時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲的位置，解決辦法是：_____________；

(2)在測(cè)量電流時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示的位置，存在的問題是________；解決辦法是：________；

(3)在測(cè)量電流時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在如圖乙所示的位置，存在的問題是________；解決辦法是：_______；

(4)在測(cè)量電流時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丙所示的位置，存在的問題是_______；解決辦法是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列密度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)。

(1)將天平放在水平臺(tái)上，如圖甲所示。下面的操作應(yīng)該是________，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；

(2)將金屬球放在左盤，測(cè)其質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖乙所示（右側(cè)為放大圖）。金屬球的質(zhì)量為_______g；

(3)如圖丙，先向量筒中注入適量的水，再將金屬球投入到水中_______，可以測(cè)出金屬球的體積為_________cm3，那么金屬球的密度為_______kg/m3。

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