【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,實驗室提供了4根導(dǎo)體,其信息如下表所示:
(1)按照如圖所示的電路進(jìn)行探究,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小。
(2)選擇編號為A和C兩個導(dǎo)體進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)IA <IC,說明導(dǎo)體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻___________。
(3)為了驗證電阻大小與長度的關(guān)系,應(yīng)選用編號_________兩根導(dǎo)體分別進(jìn)行實驗。
(4)分別將編號為A和D的兩個導(dǎo)體接入電路,電流表示數(shù)分別為IA和ID,則其大小關(guān)系為IA______ID。
【答案】(1)電流表示數(shù)
(2)越小
(3)AB
(4)<
【解析】
試題分析:(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,可通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小(2)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大,由此,可知:當(dāng)材料和長度相同時,導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越大;導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越小。(3)為了驗證電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)時,應(yīng)保證導(dǎo)體的橫截面積和材料相同,選AB兩根導(dǎo)體。(4)A,D兩材料不同,規(guī)格相同,所以銅的電阻比鎳絡(luò)合金的小,即連入電路中電流小,IA<ID。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如下圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2,高度為15cm。(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。
(2)此時杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)
(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。
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【題目】一根錳銅線的電阻為10Ω,要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變小,可采用的方法是 ( )
A. 減小導(dǎo)線兩端的電壓
B. 增大導(dǎo)線中的電流
C. 將導(dǎo)線拉長后連入電路
D. 將導(dǎo)線對折后連入電路
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【題目】【2016山東臨沂卷】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )
A、花樣滑冰運動員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲
B、江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲
C、用不同的力敲擊鼓面時,鼓發(fā)聲的音色不同
D、醫(yī)學(xué)上用超聲波碎結(jié)石,說明超聲波具有能量
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【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.
(1)同學(xué)們是根據(jù)________來比較壓力的作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時,____,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較_____兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:_____.
(4)老師鼓勵同學(xué)們課后用身邊的物品來探究該實驗,小亮找到的器材有一塊海綿和一瓶礦泉水.
①如圖丁和戊所示,小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上,目的是探究壓力的作用效果與________的關(guān)系;
②小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關(guān)系,接下來他的操作是_______,并________(選填“正”或“倒”)放在海綿上與圖戊進(jìn)行比較,分析得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車站并排停放著兩輛大客車,甲車突然相對地面向后行駛,乙車仍相對地面靜止,這時乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛.則該乘客選擇的參照物可能是( )
A. 乙車 B. 甲車 C. 房屋 D. 樹木
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【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實驗中,小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。如下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。
(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。
(2)在此實驗中小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做 運動,目的是 。
(3)完成上述探究實驗后,小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后, 測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________________________________。
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