【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。如下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。

2在此實(shí)驗(yàn)中小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做 運(yùn)動(dòng),目的是 。

3完成上述探究實(shí)驗(yàn)后,小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后, 測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________________________________。

【答案】1乙 丙

2勻速直線 拉力和摩擦力平衡

3沒有控制壓力一定

【解析】

試題分析:1由題意可知,小輝認(rèn)為摩擦力與接觸面有關(guān),所以應(yīng)讓壓力大小相等,接觸面不同,故應(yīng)選乙和丙來做;2在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣可以保證拉力與摩擦力大小是相等的,便于通過測力計(jì)讀出摩擦力的大小;3由于截去一半后,壓力和接觸面積都減小了,所以不能確定摩擦力是隨接觸面積改變的,應(yīng)控制壓力一定才行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】皮鞋擦上油后,還要用軟布擦幾下,越擦越亮,這是由于

A反復(fù)擦可以增加漫反射效果

B鞋油的顏色好,所以越擦越亮

C鞋油比皮革亮,所以越擦越亮

D復(fù)擦可以使鞋油填充皮革凹坑,增加表面光滑程度,增加鏡面反射效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016四川廣安卷】請(qǐng)你細(xì)心體會(huì),在下列場景內(nèi),屬于噪音的是

A足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲

B居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲

C歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲

D車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),實(shí)驗(yàn)室提供了4根導(dǎo)體,其信息如下表所示:

1按照如圖所示的電路進(jìn)行探究,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小。

2選擇編號(hào)為A和C兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)IA <IC,說明導(dǎo)體的材料、長度相同時(shí),橫截面積越大電阻___________。

3為了驗(yàn)證電阻大小與長度的關(guān)系,應(yīng)選用編號(hào)_________兩根導(dǎo)體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4分別將編號(hào)為AD的兩個(gè)導(dǎo)體接入電路,電流表示數(shù)分別為IA和ID,則其大小關(guān)系為IA______ID。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在行駛的汽車中的乘客,認(rèn)為自己是靜止的,他選擇的參照物是

A迎面駛來的汽車 B座位

C路旁的樹 D房屋

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【題目】【2016山東泰安卷】小紅站在豎直放置的平面鏡前2m的地方,像到小紅的距離為 m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有下列四項(xiàng)措施: 馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃; 城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭;馬路兩旁植樹;高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻,其中對(duì)于控制噪音污染有效的是(

A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能夠說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 圖甲中用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面

B. 圖乙注射器中含有乙醚蒸汽,用力推壓活塞,注射器中出現(xiàn)液態(tài)乙醚

C. 圖丙抽離玻璃板后,一段時(shí)間后兩瓶氣體顏色變均勻

D. 圖丁中用力把兩鉛塊壓緊,它們會(huì)結(jié)合在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行簡單機(jī)械類探究實(shí)驗(yàn)。

1探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前,為方便測量力臂,應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,圖甲中,杠桿的平衡螺母B應(yīng)向__調(diào)節(jié)選填“左”或“右”;

2圖乙中,要使杠桿在水平位置平衡, 需在C點(diǎn)懸掛__個(gè)同樣的鉤碼;

3某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)2問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論?__選填“能”或“不能”,理由是___________;

4探究“動(dòng)滑輪的待點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:使用動(dòng)滑輪可以_______選填“省力”或“省距離”,但不能改變力的方向;

5生活和工作中使用的滑輪如:A國旗桿頂部的滑輪;B電動(dòng)起重機(jī)吊鉤上的滑輪,屬于動(dòng)滑輪的是____ ___選填“A”或“B”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案