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小明同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗.
①他連接的電路如圖1所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接.要求:將變阻器的滑片移到最左端,閉合電鍵S后,能使它接入電路中的電阻最大.(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)
②小明正確連接電路,閉合電鍵,向右移動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)________(選填“變大”或“變小”);
③當變阻器的滑片處于某位置時,小明觀察到電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,則待測電阻Rx的阻值為________歐.
④實驗中多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了________.

變大    5    進行多次測量
分析:①根據(jù)題目要求確定滑動變阻器的接法,把滑動變阻器串聯(lián)接入電路.
②根據(jù)電路圖確定滑片移動時,滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,根據(jù)串聯(lián)電路特點判斷電壓表示數(shù)如何變化.
③根據(jù)電表量程由圖2所示電表確定其分度值,讀出其示數(shù),由歐姆定律求出電阻阻值.
④為了減小實驗誤差,應移動滑片改變電阻兩端電壓進行多次測量,然后求平均值.
解答:解:①滑片在最左端,滑動變阻器接入電路的阻值最大,則滑動變阻器應接左下接線柱,
把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.
②由電路圖可知,向右移動滑片,滑動變阻器接入電路的阻值減小,
滑動變阻器分壓減小,電阻兩端電壓變大,電壓表示數(shù)變大.
③由電路圖可知,電壓表量程是0~3V,由圖2所示電壓表可知其分度值是0.1V,
電壓表示數(shù)為0.9V,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)為0.18A,
∵I=,∴電阻阻值RX==5Ω.
④實驗過程中,多次移動滑片,改變滑動變阻器接入電路的阻值,
改變待測電阻兩端電壓,進行多次測量,求平均值,減小實驗誤差.
故答案為:①電路圖如圖所示;②變大;③5;④進行多次測量.
點評:本題考查了連接實物電路圖、電路分析、電表讀數(shù)、求電阻、多次測量的目的等,對電表進行讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?徐匯區(qū)一模)圖所示為小明同學做“用電壓表測電壓”實驗的電路,其中一部分尚未連接好,請用筆線代替導線在圖中連接,使電阻R1和R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓.(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)若要繼續(xù)研究串聯(lián)電路中的電壓關系,他還應繼續(xù)測量
電阻R1
電阻R1
以及
R1、R2串聯(lián)電路
R1、R2串聯(lián)電路
兩端的電壓,然后歸納得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜城市模擬)小明同學做測量“小燈泡的功率”的實驗,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖所示是他實驗的電路,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導線幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,當向左移動滑動變阻器的滑片時,電壓表的示數(shù)將
變大
變大
,電流表的示數(shù)將
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是:
滑動變阻器的阻值沒有調到最大
滑動變阻器的阻值沒有調到最大

(4)糾正上述操作后,小明測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電阻R/Ω 燈泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 10.7 偏暗
2 3.8 0.30 1.14 12.7 正常
3 4.2 0.32 1.34 13.1 偏亮
(5)小明根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與
溫度
溫度
的變化有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)這是小明測定值電阻RX電阻所連接的電路.小明組成的實物電路有錯,請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導線正確地連接電路.
(2)小明同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器R3電阻的大小,依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示
電壓表示數(shù) U/v 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10
電壓表示數(shù)I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33
分析表格中實驗數(shù)據(jù).可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖中的哪-個?
B
B

A、 B、C、D、
(3)小明在做伏安法測小燈泡電阻實驗時發(fā)現(xiàn)老師所給的儀器里沒有給電流表,而是給了一個阻值已知的定值電阻,你能幫小明測出燈泡電阻嗎?說出你的做法并寫出燈泡電阻的數(shù)學表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關應
斷開
斷開
.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是
C
C
(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路B.更換小燈泡C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示為
0.24
0.24
 A,則小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.實驗中多次測量的目的是:
測不同電壓下燈泡的實際功率
測不同電壓下燈泡的實際功率

次數(shù) l 2 3
電阻/Q 5 10 15
電流/A O.6 0.3 0.2
(4)完成實驗后,小明同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如上表,小明同學做完第2次實驗后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,
閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

以下是小明同學做探究電流與電壓、電阻的關系的實驗.
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
【猜想】①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),一只滑動變阻器(20Ω 2A),導線若干.
【實驗過程】
(1)根據(jù)所學的知識你認為小明在連接電路時應該讓開關處于
斷開
斷開
狀態(tài),滑動變阻器阻值應該調到
最大阻值處
最大阻值處
;用
試觸
試觸
法選擇電流表的量程;如圖1小明連好電路閉合開關無論怎樣移動滑片兩電表有示數(shù),但示數(shù)均不變,則可能出現(xiàn)錯誤是
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱(或同時接了下面兩個接線柱)
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱(或同時接了下面兩個接線柱)
(任答一條即可).
(2)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,保持定值電阻 R 的阻值不變 閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使R兩端的電壓變化,分別讀出并記錄對應于不同電壓的電流表的示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)的變化;測得電流、電壓的值如表一;分析數(shù)據(jù)可得出猜想
是正確的;在上述步驟中滑動變阻器的作用是
改變電阻兩端的電壓
改變電阻兩端的電壓

               表一
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
(3)小明在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實驗中,由5Ω改接10Ω的定值電阻時滑動變阻器的阻值應該
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);驗證此步驟時,小紅移動變阻器滑片的目的是
保持電阻兩端的電壓不變
保持電阻兩端的電壓不變

(4)如圖2是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是
圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是
 圖.

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