【題目】圖為裝滿液體的封閉容器。設(shè)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1, 壓力為F1, 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2, 壓力為F2, 如果不計(jì)容器自重,則
A. p1 = p2 F1=F2 B. p1 > p2 F1 = F2 C. p1 < p2 F1=F2 D. p1 > p2 F1 > F2
【答案】D
【解析】
試題固體對(duì)水平支撐面的壓力等于自身重力,液體對(duì)容器底的壓力不一定等于液體的重力--大于、小于、等于三種情況都有可能.此題中液體對(duì)容器底的壓力大于其重力;
容器底和桌面的受力面積相同,所以液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)都用公式P=比較.
具體:液體對(duì)容器底的壓力F1大于液體的重力G;固體能夠傳遞壓力,在不計(jì)容器自重時(shí),容器對(duì)桌面的壓力F2等于液體的重力G.所以F1>F2 ,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)P1=,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2=.所以p1>p2,故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).小紅說:因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),且物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一對(duì)平衡力.小明說:因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上,所以重力和拉力是一對(duì)平衡力.則兩人的說法( )
A. 都正確 B. 只有小明正確 C. 只有小紅正確 D. 都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是
A. 列車突然向右啟動(dòng) B. 列車突然向左啟動(dòng)
C. 列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 D. 列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱,并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙和圖丙中有一幅是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制而成的;卮鹣铝袉栴}:
(1)冰屬于 ________(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在圖像中AB階段物質(zhì)處于 ________狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”),熔化時(shí)間經(jīng)歷 ________ min;
(3)圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ;若CD與AB對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的比熱容分別是C1和C2,則正確的圖中C1:C2 = ________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用鉛筆做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,將鉛筆斜放在注水的碗中,看到鉛筆發(fā)生了彎折,這一現(xiàn)象說明了光從水斜射入空氣發(fā)生了 ________ 現(xiàn)象;
(2)如圖乙所示,鉛筆的長度為 ________ cm;
(3)如圖丙所示,兩只手的食指壓住鉛筆的兩端靜止時(shí),鉛筆對(duì)左、右手指的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p左______ p右;
(4)如圖丁所示,把一本厚厚的書放在桌面上,然后在書和桌面間墊幾支相同的圓柱形鉛筆,用橡皮筋可以輕易拉動(dòng)書,這說明 ________ 代替滑動(dòng)可以減小物體間的摩擦,書由靜止開始運(yùn)動(dòng)說明力可以改變物體的 ________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察________來判斷壓力的作用效果
(2)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____.下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是_____(填序號(hào))
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖____(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有:________、________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某建設(shè)工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動(dòng)2m.拉力F大小為250N,物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小是物體A重力的0.2倍。求:
⑴物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小是多少?
⑵該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
⑶拉力F做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,彈簧左端固定于豎直墻壁,右端與物塊M連接,置于粗糙水平面上,當(dāng)M位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變.現(xiàn)將物塊M拉至A處由靜止釋放,M向左最遠(yuǎn)可運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn).則物塊( )
A. 從A到O一直加速運(yùn)動(dòng) B. 從A到O先加速后減速
C. 從O到B先加速后減速 D. 從O到B先勻速后減遠(yuǎn)
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