8．冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路圖．
電壓（V）電阻（Ω）電流（A）
450.8
100.4
200.2
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使R兩端的電壓保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（2）上表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：當(dāng)電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成反比．
（3）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度；
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值；
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

分析 （1）根據(jù)串分壓的知識(shí)，換接較大的電阻后，電壓表的示數(shù)變大，要保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值；
（2）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論，注意用好控制變量法；
（3）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了求平均值來(lái)減小誤差，有的是為了發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律．

解答 解：
（1）把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，電壓表的示數(shù)變大，為使電壓表的示數(shù)，即R兩端的電壓不變，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片增大滑動(dòng)變阻器的阻值，將滑片向左滑動(dòng)；
（2）由表格中數(shù)據(jù)知，電壓不變，導(dǎo)體中的電流與電阻的乘積為定值，可得結(jié)論：當(dāng)電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成反比；
（3）本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量是為了發(fā)現(xiàn)電流跟電阻的關(guān)系，是為了尋找普遍規(guī)律．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度，多次實(shí)驗(yàn)是為了求平均值減小誤差；
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值，多次實(shí)驗(yàn)是為了求平均值減小誤差；
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)重力跟質(zhì)量的關(guān)系，是為了尋找普遍規(guī)律．
所以③符合題意．
故答案為：
（1）滑動(dòng)變阻器的滑片；R兩端電壓；
（2）當(dāng)電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成反比；
（3）③．

點(diǎn)評(píng) 本題為探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)題目，電流與電壓和電阻有關(guān)，所以在探究過(guò)程中要應(yīng)用控制變量法，需掌握滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的主要作用，并能正確對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．杠桿的種類很多，下列屬于省力杠桿的是（　　）
A．開瓶器B．釣魚桿C．鑷子D．定滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，這說(shuō)明做功可以改變手的內(nèi)能 （選填“做功”、“熱傳遞”） 某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，這是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能（選填“做功”、“熱傳遞”）． 其中前者內(nèi)能改變的實(shí)質(zhì)是：不同形式能量之間的轉(zhuǎn)化，后者是內(nèi)能在不同物體之間的轉(zhuǎn)移（選填“轉(zhuǎn)移”、“轉(zhuǎn)化”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為6V）電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為：“20Ω 1A”和“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間首先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V并記錄下電流值；在分別改接10Ω的電阻，此時(shí)變阻器滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（3）小李為完成實(shí)驗(yàn)室老師提供的三個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω 1A．他這樣選擇的理由是當(dāng)定值電阻為20Ω時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)至40Ω才能使電阻兩端的電壓為2V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整：
方法步驟①連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B處；（A或B）
②連入R1，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③連入10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，填入表2．
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.3 0.9
結(jié)論①根據(jù)表格數(shù)據(jù)在右邊畫出R1的U-I圖象
②分析數(shù)據(jù)可得出：導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，通過(guò)它的電流就越小．上述結(jié)論是通過(guò)比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法．		 
（2）焦耳定律．
裝
置
圖		通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)Q-I2的關(guān)系用下面b圖象表示

過(guò)程方法		（1）甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)＜乙瓶溫度計(jì)示數(shù)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．電熱過(guò)多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是缺點(diǎn)利用法．
結(jié)論電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通過(guò)它的電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比．公式表達(dá)為Q=I2Rt．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小夢(mèng)選用2節(jié)干電池、開關(guān)、導(dǎo)線7根、電流表、電壓表、定值電阻探究了通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（1）為了能準(zhǔn)確得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還缺少了一個(gè)很重要的器材是滑動(dòng)變阻器．請(qǐng)你幫他在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
U/V0.40.8 1.62.0
I/A0.10.20.30.40.5
（2）實(shí)驗(yàn)中小夢(mèng)將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中，其中漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)該為1.2．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小紅和小清在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
（1）小明探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓．
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表一：
R=10Ω電壓U/V1.522.5
電流I/A0.150.20.25
表二：
U=2V電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
（3）小強(qiáng)探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：
①請(qǐng)依據(jù)表格和電路圖分析，將AB間電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)S進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變；
②由表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）綜上所述，歐姆定律的表達(dá)式為：I=$\frac{U}{R}$．

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17．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），導(dǎo)線若干．
（1）按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程，則操作中的錯(cuò)誤是沒有將滑動(dòng)變阻器的最大阻值連入電路中．
（2）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得數(shù)據(jù)填入表一，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．用用毫米刻度尺可以直接測(cè)出線段的長(zhǎng)度，曲線可以看出是由許多小段線段組成的．請(qǐng)參照如圖所示的方法，測(cè)出曲線的長(zhǎng)度，并把測(cè)量步驟和方法寫出來(lái)．

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