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寫出與光的直線傳播有關的例子：小孔成像，________，激光準直，________，________等．

答案：
解析：

影子的形成　日食、月食的形成　一葉障目；立竿見影；日晷儀(寫出兩個即可)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚州）去年暑假小明參加學校的生存夏令營，學到了許多野外生存的知識與技能．
（1）如何獲得飲用水．如圖1，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
液化
液化
，經過一段時間，你就能獲取可食用的水了；
（2）用影子辨別方向．如圖2，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運行軌跡，找出其中距O最近的點A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應用的光學知識是：
光沿直線傳播
光沿直線傳播

（3）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應禁止
大聲說話
大聲說話

（4）在野外取火時一般使用防風打火機，由于在出氣口上方多了一個金屬網罩，點火后網罩溫度即刻升到很高的溫度，這樣當火焰吹滅被吹滅后，機內噴出的燃氣又會被灼熱的網罩點燃．為此制成網罩的金屬須具有
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個）：
用凸透鏡會聚太陽光
用凸透鏡會聚太陽光
，其中蘊含的物理知識是：
光的折射
光的折射

（5）野外常用對講機進行聯絡，小明將對講機的頻率設定為4.5×108Hz，則對講機發(fā)出的電磁波的波長為
0.67
0.67
m；當他和3km外的小華通話時，小華經過
1×10-5
1×10-5
s才會收到信息．（3×108m/s）
（6）小明獲悉科考隊將再測珠穆朗瑪峰高度的消息后，設計一份裝備清單，請幫他填好表中的空格：
裝備名稱 防裂唇膏 高壓鍋
防曬用品
防曬用品
 帶有冰爪的登山鞋
裝備原因 高原風大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快
高原氣壓小，水的沸點低
高原氣壓小，水的沸點低
 紫外線照射強烈
冰面光滑，摩擦較小
冰面光滑，摩擦較小
（7）為抗風，搭帳篷時要用“地釘”（類似于長鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，原因主要是
壓力越小，摩擦力越小
壓力越小，摩擦力越小
．小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地插入地面，則地釘與地之間的摩擦力為
105
105
N；若要將地釘拔出，則至少需
110
110
N的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?道外區(qū)三模）去年暑假小明參加高原生存夏令營，學到了許多野外生存的知識與技能．
（1）如何獲得飲用水：如圖甲所示，用一個大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，在下方開一個小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不斷
汽化
汽化
和
液化
液化
（填“物態(tài)變化”名稱），經過一段時間，你就能獲取可飲用的水了．
（2）為了防止觸發(fā)雪崩：在攀登雪山時應禁止大聲喊話，這是由于聲音
具有能量
具有能量
．
（3）在野外若不慎遺失了火種：可用的取火的辦法有（只要求寫一個在教材中出現的方法）
鉆木取火（或“削（用）冰取火”）
鉆木取火（或“削（用）冰取火”）
．
（4）用影子辨別方向：如圖2所示，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運行軌跡，找出其中距O最近的點A，根據光沿直線傳播，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向．
（5）野外宿營時，為防止巖石墜落，不能選擇在懸崖下扎營；為防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿營；為了避開滑坡，不能在陡坡上駐扎．上述三個現象中包含的能量轉化是
重力勢能轉化為動能
重力勢能轉化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）去年暑假小明參加學校的生存夏令營，學到了一些許多野外生存的知識與技能．
（1）用影子辨別方向．如圖，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運行軌跡，找出其中距O最近的點A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應用的光學知識是：
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（2）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應禁止
高聲講話
高聲講話
．
（3）在野外取火時一般使用防風打火機，其特別之處是比普通打火機在出氣口上方多了一個金屬網罩．風將火焰吹滅后，機內噴出的燃氣經過灼熱的網罩時又被再次點燃．為保證良好的防風功能，制成網罩的金屬必須具有
熔點高
熔點高
和
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個）
用凸透鏡會聚太陽光
用凸透鏡會聚太陽光
，其中蘊含的物理知識是
光的折射
光的折射
．
（4）野外宿營時，為防止巖石墜落，不能選擇在懸崖下扎營；為防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿營；為了避開滑坡，不能在陡坡上駐扎．上述三個現象中包含的能量轉化是
重力勢能轉化為動能
重力勢能轉化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

2008年8月8日20時整，第29屆北京奧運會 成為歡樂的海洋．--“鳥巢”拉開帷幕，實現了國人百年夢想也吸引了世界的目光．也敞開中 國大門向世界展示著中國的魅力．     
（1）北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，如圖所示，缶聲是由于缶面
振動
振動
產生的，然后通過
空氣
空氣
傳播到現場 觀眾耳朵的． 
（2）開幕式當晚，北京卻遇到了糟糕的陰雨天氣，為了保證人們以良好的心情來觀看開幕式，于是人們向空中發(fā)射了“驅雨彈”，讓云層中的小水滴附在炮彈爆炸后的顆粒上而降落下來從而把雨水擋在“鳥巢”之外，其中云層是由于空氣中的水蒸氣
液化
液化
 形成的小水珠，下雨后會感到天氣舒適涼爽，是因為地面上的雨
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
． 
（3）我們平時劇院觀看演出時，如果前面的觀眾站起來的話，就會擋住后面的觀眾而看不到舞臺上演員的表演．這是因為光的
直線傳播
直線傳播
的緣故．“鳥巢”觀眾席的有層次結構的座椅就解決了這個困擾．現在，奧運會主題曲《you and me》都已經家喻戶曉，但是憑借聲音也能判斷是那位藝術家，’這又是根據
音色
音色
判斷的．假如舞臺上的音響聲音放得過大的話，我們的心臟會感到非常不舒服，這說明聲音能傳遞
能量
能量
． 
（4）我們在開幕式中時常會看到五彩繽紛的煙花，可在北京時代廣場的小雨同學總是先看到綻放的煙花，然后才聽到爆炸聲，這是因為
光的傳播速度大于聲的傳播速度
光的傳播速度大于聲的傳播速度
．                                  
（5）小雨同學由此想出了一種簡單的方法粗略算出了所在的時代廣場與“鳥巢”的直線距離，請你幫他寫出他的設計方案．   
設計方案：
①從看到煙花就開始計時，聽到爆炸聲就停止計時，求出這個時間段；
②用聲音在空氣中的傳播速度乘以測出的時間就是時代廣場到“鳥巢”的直線距離．
①從看到煙花就開始計時，聽到爆炸聲就停止計時，求出這個時間段；
②用聲音在空氣中的傳播速度乘以測出的時間就是時代廣場到“鳥巢”的直線距離．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

2008年8月8日20時整，第29屆北京奧運會成為歡樂的海洋--“鳥巢”拉開帷幕，實現了國人百年夢想，也吸引了世界目光．也敞開中國大門向世界展示著中國的魅力．
（1）北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，如圖所示，缶聲是由于缶面
振動
振動
產生的，然后通過
空氣
空氣
傳播到現場觀眾耳朵的．
（2）我們平時劇院觀看演出時，如果前面的觀眾站起來的話，就會擋住后面的觀眾而看不到舞臺上演員的表演．這是因為光的
直線傳播
直線傳播
緣故．“鳥巢”觀眾席的有層次結構的座椅就解決了這個困擾．現在，奧運會主題曲《you and me》都已經家喻戶曉，但是憑借聲音也能判斷是那位藝術家，這又是根據
音色
音色
判斷的．假如舞臺上的音響聲音放得過大的話，我們的心臟會感到非常不舒服，這說明聲音能傳遞
能量
能量
．
（3）我們在開幕式中時常會看到五彩繽紛的煙花，可在北京時代廣場的小雨同學總是先看到綻放的煙花，然后才聽到爆炸聲，這是因為
光的傳播速度大于聲的傳播速度
光的傳播速度大于聲的傳播速度
．
（4）小雨同學由此想出了一種簡單的方法粗略算出了所在的時代廣場與“鳥巢”的直線距離，請你幫他寫出他的設計方案．
設計方案：
①從看到煙花就開始計時，聽到爆炸聲就停止計時，求出這個時間段；
②用聲音在空氣中的傳播速度乘以測出的時間就是時代廣場到“鳥巢”的直線距離
①從看到煙花就開始計時，聽到爆炸聲就停止計時，求出這個時間段；
②用聲音在空氣中的傳播速度乘以測出的時間就是時代廣場到“鳥巢”的直線距離
．

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