8．如果把4Ω和6Ω的兩只電阻串聯(lián)在一個電壓不變的電源上，電路中的電流為1.2A，電源電壓為12V，如果再把它們并聯(lián)在同一電路中，則干路的電流應為5A．

分析 由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出電源電壓，然后由并聯(lián)電路特點與歐姆定律求出干路電流．

解答 解：當串聯(lián)時，I=$\frac{U}{R}$，
電源電壓：U=I（R1+R2）=1.2A×（4Ω+6Ω）=12V，
兩電阻并聯(lián)時干路電流等于各個支路電流之和：
I′=$\frac{U}{{R}_{1}}$+$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{12V}{4Ω}$+$\frac{12V}{6Ω}$=3A+2A=5A．
故答案為：12；5．

點評 本題考查了求電路電流，應用串并聯(lián)電路特點及歐姆定律即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結合在一起，把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起，其原因是（　　）
A．鉛的分子間有引力，而無斥力
B．玻璃分子間有斥力，而無引力
C．分子間的引力和斥力是同時存在的，只不過因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某跳傘運動員，張開傘后以6m/s的速度勻速豎直下落，經(jīng)過10s的時間后下落到地面．問：
（1）運動員開傘時距離地面的高度是多少？
（2）若在下落過程中他受到了700N的阻力，那么他的質(zhì)量為多少千克？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運動，關于小車通過前半段路程Sab、后半段路程Sbc和全程S的平均速度的判斷，正確的是（　�。�
A．小車通過Sab的平均速度大
B．小車通過Sbc的平均速度大
C．小車通過Sab的平均速度大于通過Sbc的平均速度
D．小車通過Sbc的平均速度小于車通過Sab的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．單位換算：（要求寫出過程）
54km/h=15m/s        5m/s=18km/h       0.5h=30min    750nm=7.5×10-4mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗原理是V=$\frac{S}{t}$；實驗中需要的測量工具是刻度尺和秒表．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄟx填“較大”或“較小”）．
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速 （選填“勻速”或“變速”）直線運動；
（4）請根據(jù)圖表中所給的信息回答：sAB=0.04cm、tAB=2 s、vAB=0.02 m/s
（5）實驗中若讓小車過了A點才開始計時，則會使所測s1的平均速度偏大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一物體作直線運動，通過某一段路程的平均速度為V1，接著再通過另一段路程的平均速度為V2．當通過這兩段路程的時間都為t時，這物體在全段路程上的平均速度是$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$；若物體通過的兩段路程相等，這個物體在全程上的平均速度為$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．我們能聽到蚊子靠近耳朵飛行時的“嗡嗡”聲，但聽不到蝴蝶飛行時的聲音，其主要原因是（　�。�
A．蝴蝶飛行時聲音響度小B．蝴蝶飛行時音色與蚊子不同
C．蝴蝶飛行時振動頻率小于20赫茲D．上述原因都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)古文《論衡•是應篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A端為該磁體的S（N/S）極．
（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南，如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的D（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南，將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善，這是因為磁勺和盤子之間的摩擦力影響了實驗效果．
（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示，閉合開關S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H為電源的正極．

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