3.單位換算:(要求寫出過程)
54km/h=15m/s        5m/s=18km/h       0.5h=30min    750nm=7.5×10-4mm.

分析 此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答.

解答 解:
因為1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s;
因為1m/s=3.6km/h,所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h;
因為1h=60min,所以0.5h=0.5×60min=30min;
因為1nm=10-6mm,所以750nm=750×10-6mm=7.5×10-4mm.
故答案為:15;18;30;7.5×10-4

點評 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進行換算,只是把后面的單位進行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

[設(shè)計實驗]他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時有如圖1所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是C(A/B/C).(室溫大約是18℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(如圖2,純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③).
[分析]根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰是(是/不是)晶體.
(2)淡鹽水冰的熔點是-3℃.
[歸納]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低(提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更低(高/低)的溫度熔化.
[拓展]小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越快(快/慢).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)題目要求,完成下列作圖.
一束光射向玻璃磚,經(jīng)過兩次折射后恰好經(jīng)過A、B兩點.請在圖中畫出這束光的大致傳播路徑.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小都是45°,于是實驗小組的同學(xué)得出結(jié)論:入射角的大小等于反射角的大小,你認為他們的結(jié)論有什么問題嗎?
①結(jié)論應(yīng)改寫成:反射角等于入射角;②實驗次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.
(2)若將AO向ON靠近,則OB靠近(靠近/遠離)ON.
(3)實驗小組的同學(xué)想要驗證反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi),接下來他們應(yīng)該如何去做?將紙板F沿ON向后翻折,觀察紙板F上是否還有反射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.兩電阻R1=3Ω,R2=6Ω,把它們串聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端,R1兩端的電壓U1=1V;當R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時,干路電流I=1.5A,R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=1:1,R1與R2的電功之比W1:W2=2:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如果把4Ω和6Ω的兩只電阻串聯(lián)在一個電壓不變的電源上,電路中的電流為1.2A,電源電壓為12V,如果再把它們并聯(lián)在同一電路中,則干路的電流應(yīng)為5A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖所示電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖,導(dǎo)線不允許交叉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1所示,小董同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度的變化情況.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱的原因是B
A.冰在熔化過程中要放出熱
B.冰的熔點比實驗時的氣溫低許多,冰從周圍空氣吸熱
C.一部分冰升華放熱使其余的冰熔化     
D.冰可以在任意溫度下熔化
(2)直接放置在空氣中不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(快/慢),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進行的操作是用攪拌器對冰進行攪拌.
(3)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖2所示,此時的溫度是-4℃;在一個標準大氣壓下,該時刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為固態(tài)(固態(tài)/液態(tài)/固液共存).
(4)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?等量的碎冰塊.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)在做水的沸騰實驗時,用酒精燈給250g的水加熱,并繪制了如圖所示的水的溫度隨時間變化的圖象.已知小明在10min內(nèi)完全燃燒了4g酒精,酒精的熱值是4.2×107J/kg,水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃).加熱10min時,
求:(1)水吸收的熱量是多少?
(2)4g酒精完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)酒精燈燒水的效率是多少?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習冊答案