【題目】閱讀下表信息判斷下面的說(shuō)法，其中正確的是

常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/(kg.m-3)

金

19.3×103

水銀

13.6×103

鋼、鐵

7.9×103

純水

1.0×103

冰(0)

0.9×103

植物油

0.9×103

干松木

0.5×103

酒精

0.8×103

A.固體的密度不一定比液體的密度大

B.體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大

C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同

D.不同物質(zhì)的密度一定不同

【答案】AC

【解析】

A．水銀是液體，但它的密度比銅和鋁的密度都大，故A正確；

B．體積相同的植物油和酒精，植物油的密度大于酒精的密度，根據(jù)公式m=ρV可知植物油的質(zhì)量大，故B錯(cuò)誤；

C．水和冰屬于同一種物質(zhì)，但密度不同，故C正確；

D．冰和植物油不是同一種物質(zhì)，但密度相等，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)論怎樣移動(dòng)另一只蠟燭都無(wú)法與像重合的原因可能是_____。

（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度。他這樣做_____（“能或不能”）使看到的像更清晰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)__ ， 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整______

（2）合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________ （選填“A”或“B”）端 .

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是________

（4）排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為________ A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_________

表（一）

（5）實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)分析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是：________ ．

表（二）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已進(jìn)行過(guò)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

(1)請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．________

(2)在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a．________．b．________．

(3)排除故障后，首先探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________，通過(guò)計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為________Ω．

(4)接著探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開(kāi)關(guān)，________，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是________；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是________(選填“A”或“B”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚。如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實(shí)心部分占總體積的60%。

求：（1）該磚塊材料的密度是多少？

（2）生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用圖所示的電路探究歐姆定律時(shí)，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進(jìn)行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的說(shuō)法正確的是

A. 目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值

B. 目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓

C. 目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變

D. 目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

（1）請(qǐng)按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整；_______

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變。原因是：________ ；

（3）排除故障后，重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片，使________ _的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；

（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是________ V；

（5）由圖丙可我們可得到結(jié)論：________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向 ________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié):

（2）如圖乙所示，保持杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置，其示數(shù)將________(選填"變大”、“變小"或“不變")。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是____________。

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

（__________）

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