如圖所示,有一可繞中點O轉動的輕質細桿,桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。小剛用這套實驗器材探究杠桿平衡條件,他使桿在水平位置平衡后,在桿的A刻線處掛了2個鉤碼后,在桿的B刻線處也掛了2個鉤碼,桿在水平位置平衡。當他在B刻線處改掛1個鉤碼后,桿失去了平衡。小剛由此得出結論:只有施加在桿中點兩側的力大小相等時,桿才能在水平位置平衡。請你利用上述器材通過實驗說明小剛的說法是錯誤的。請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象。 (2分)
主要實驗步驟和現象: (1分)
(1)使桿在水平位置平衡后,在桿的中點O左側距O點1格處掛2個鉤碼,在桿的中點O右側距O點1格處掛2個鉤碼,桿在水平位置平衡;
(2)在桿的中點O左側距O點1格處掛2個鉤碼,在桿的中點O右側距O點2格處掛1個鉤碼,桿在水平位置平衡。
分析: (1分)
桿中點兩側施加的力大小不等,桿在水平位置也平衡了,說明小剛的說法是不正確的。(說明:實驗步驟中不寫(1)不扣分)
解析試題分析:小剛的關鍵錯誤在于只改變了一側的力的大小,而并未進一步探究在力相同時,改變力臂同樣可使其平衡,根據這一思路設計實驗,可充分說明小剛的說法是錯誤的。
主要實驗步驟和現象:
(1)使桿在水平位置平衡后,在桿的左側距O點1格處掛2個鉤碼,在桿的右側距O點1格處掛2個鉤碼,桿在水平位置平衡;
(2)在桿的左側距O點1格處掛2個鉤碼,在桿的右側距O點2格處掛1個鉤碼,桿在水平位置平衡。
分析:桿中點兩側施加的力大小不等,桿在水平位置也平衡了,說明小剛的說法是不正確的。
考點:此題考查的是杠桿的平衡條件。
點評:用實驗來證明一種說法不正確,必須要找出其錯誤的關鍵點在哪里,然后有針對性地設計實驗進行證明。
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:013
如圖所示,有一可繞O點轉動的杠桿,左端掛一重物,在A端通過繩子作用一豎直向下的拉力F,使杠桿平衡,此時AB部分水平,保持重物靜止不動,而使繩繞A點沿圖中虛線緩慢轉動,則
A.逆時針轉動時,F先變小后變大
B.順時針轉動時,F先變小后變大
C.順時針轉動時,F先變大后變小
D.逆時針轉動時,F先變大后變小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市海淀區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com