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架子鼓（又名爵士鼓）是一種打擊樂器，雛形起源于中國，最早可追溯到明朝時期．如圖所示，當用大小不同的力敲擊時，發(fā)出聲音的________（選填“音調”、“響度”或“音色”）不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市邵樊片2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，可能原因是____ 。

(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把電流表接入，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，但電表連接正確且電路并無故障，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。

(3)在探究“串聯(lián)電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，為了使實驗結果更精確，接下來他應該_______________________.

(4)正確進行實驗操作后，測得A、B、C三處的電流IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是_______。

A. IA>IB>IC B. IA<IB<IC

C. UAB=UBC=UAC D. UAC=UAB+UBC

(5)為了使結論更有普遍性，可采用的操作是___________.

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科目：初中物理 來源：粵滬版八年級物理上冊：2.2“我們怎樣區(qū)分聲音”過關檢測練習題 題型：填空題

音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在________，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置，這是為了改變琴弦振動的________，若聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則經過________秒傳到離開68米遠的同學耳中。

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科目：初中物理 來源：粵滬版八年級物理上冊：2.3“我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）”過關檢測練習題 題型：簡答題

閱讀材料，回答問題．

馬車

一天上午，父親和我一同到林間漫步，父親在一個彎道處停了下來，在短暫的沉默之后，他問我：“除了小鳥的歌唱，你還聽到了什么聲音？”

我仔細地聽，幾秒鐘之后我回答他：“我聽到了馬車的聲音．”

父親說：“對，是一輛空馬車．”

我非常詫異地問他：“我們又沒有看見馬車，您怎么知道是一輛空馬車？”

父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車．馬車越空，噪音就越大．”

后來我長大成人，每當我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大．”

（1）文中父親說“馬車越空，噪音就越大”有無科學道理，利用你所知道的有關聲音的知識來解釋．

（2）故事《馬車》使你懂得了什么人生哲理？

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科目：初中物理 來源：粵滬版八年級物理上冊：2.3“我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）”過關檢測練習題 題型：填空題

魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中有這樣的描寫：“鳴蟬在樹葉里長吟…油蚙在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．”昆蟲發(fā)出的聲音是通過________傳入孩子們耳朵的，能分辨出不同昆蟲發(fā)出的聲音是根據聲音的________不同，蟋蟀是依靠相互摩擦的雙翅________產生聲音的．

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科目：初中物理 來源：粵滬版八年級物理上冊：2.3“我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）”過關檢測練習題 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象的說法正確的是

A. 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

B. 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處減弱噪聲的

C. 振幅越大，發(fā)出聲音的音調越高

D. 主人說出暗語后就能能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音色

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科目：初中物理 來源：粵滬版八年級物理上冊：2.3“我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）”過關檢測練習題 題型：單選題

在中國達人秀的舞臺上，一位模仿秀演員可以惟妙惟肖地模仿20位明星的聲音，觀眾主要是依據聲音的哪一特性來判斷他所模仿的明星的

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 振幅

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第四章 第3節(jié)平面鏡成像同步練習 題型：單選題

關于平面鏡成像特點及其實驗探究，下列說法不正確的是

A. 物體距平面鏡越近所成的像越大

B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時像也將靠近玻璃板

C. 做多次實驗是為了避免實驗結果的偶然性

D. 使用光屏是為了探究平面鏡所成像的虛實

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第五章 透鏡及其應用》能力提升測試卷 題型：實驗題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）小華實驗中發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向________調節(jié)凸透鏡．

（2）小華調整后，如上圖，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，________就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）．若固定凸透鏡的位置不動，將蠟燭向左移動少許，則應將光屏向________（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的要________些．

（3）透鏡位置不變，小明將蠟燭移到標尺45cm處，此時應站在透鏡________（選填“左”或“右”）一側觀察蠟燭的像，當觀察到像時________（選填“有”或“沒有）光進入人眼．

（4）小明又將蠟燭放在10cm刻度線處，調整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡．結果光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動了適當距離時，又觀察到清晰的像，由此分析，還可以只將蠟燭向________（遠離/靠近）凸透鏡的方向移動適當距離也能觀察到清晰的像，顯然這是________（近視/遠視）眼鏡．

（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是________．

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同步練習冊答案