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11.在學過浮力的知識后,小明同學在一只薄塑料袋內裝入大半袋水做了下圖所示的實驗.請根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N.
(2)根據(jù)bc圖,可初步得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關.
(3)將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中,當袋中的水面與容器中的水面相平時,彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)?N,這一現(xiàn)象可驗證阿基米德原理.
(4)d圖容器中裝有未知液體,當袋中的水面與容器中的液面相平時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則該液體的密度ρ<ρ (選填“>”、“=”或“<”).
(5)實驗中選用薄塑料袋,是為了忽略塑料袋的重力和體積對實驗的影響.這種突出問題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學中常采用的.以下四個實例中沒有用到此研究方法的是C
A.選用輕繩探究定滑輪工作時的特點      B.選用輕質卡片探究二力平衡的條件
C.選用輕質小球來顯示發(fā)聲音叉的振動    D.選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點.

分析 (1)根據(jù)稱重法利用圖a、b得出浮力的大。
(2)要得出浮力與物體排開液體的體積關系,需使液體的密度相同,排開液體的體積不同;
(3)根據(jù)浮力與重力的大小關系得出拉力的大。
(4)根據(jù)排開液體的體積和水的體積相等,根據(jù)拉力不為零可知水的重力與浮力的大小關系;
由G=ρgV和FgV即可比較液體的密度與水的密度大;
(5)根據(jù)選項分析是否需要忽略有關物理量.

解答 解:(1)由圖a知,水的重力為G=5N,由圖b知,物體浸在水中受到的拉力為3.2N,則物體所受浮力F=G-F=5N-3.2N=1.8N;
(2)b、c兩圖,液體的密度相同,排開液體的體積不同,測力計的示數(shù)不同,說明受到的浮力不同,所以bc可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關;
(3)若將袋中的水剛好完全浸沒,則受到的浮力FgV,浮力大小與袋中水的重力大小相等,所以此時測力計的示數(shù)為零;
(4)由d知,物體浸沒在液體中,排開液體的體積與水的體積相同,由圖可知:拉力F′=1N,則受到的浮力F′>G;
由G=ρgV和FgV可知:ρ<ρ;
(5)A.選用輕繩探究定滑輪工作時的特點,是為了消除繩的重力對實驗的影響,A錯誤;
B.選用輕質卡片探究二力平衡的條件,是為了消除卡片的重力對實驗的影響,B錯誤;
C.選用輕質小球來顯示發(fā)聲音叉的振動,是為了使小球更容易被彈開,使實驗效果更加明顯,C正確;
D.選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點,是為了消除平面鏡的厚度對實驗的影響,D錯誤.
故答案為:(1)1.8;(2)b、c;(3)0;(4)<;(5)C.

點評 本題是探究影響浮力大小的因素實驗,考查了對控制變量法的應用及阿基米德原理公式的掌握,熟練掌握密度公式也是非常關鍵的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實驗中,某同學將器材連成如圖甲所示的電路.
(1)請指出該電路連接中的錯誤:
①電壓表同時接了兩個正接線柱.
②電流表的量程選擇錯誤.
(2)將上述錯誤改正后,閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、但電壓表無示數(shù),燈泡也不發(fā)光,出現(xiàn)故障的原因是燈泡短路;如果無論怎樣移動滑片,燈泡的亮度都不變且較亮,說明變阻器同時接了上面兩個接線柱;如果電流表沒有示數(shù),燈不發(fā)光,電壓表有示數(shù),出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,調節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為0.3A,則該燈泡的額定功率為0.75W.
(4)如果滑動變阻器在如圖甲所示位置時,燈正好正常發(fā)光.要測量一下小燈泡在2V時的實際功率,滑動變阻器的滑片應該向A端移動(選填“A”或“B”),此時滑動變阻器兩端的電壓變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,定值電阻R0=10Ω,當S1和S2均閉合且滑動變阻器的滑片P滑到b端時,電流表A1和A2的示數(shù)之比是5:4.當S1和S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,小燈泡此時功率為4w,電流表A1的示數(shù)為1A,電源電壓一定,則下面說法正確的是( 。
A.當S1和S2均閉合且滑動變阻器的滑片P滑到b端時,電路的總功率為72W
B.當S1和S2均閉合且滑動變阻器的滑片P滑到b端時,電路的總功率為20.57W
C.當S1和S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,電路的總功率為20W
D.當S1和S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,電路的總功率為72W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小剛家搬新居時利用如圖所示裝置搬運物品,已知小剛同學的質量為50kg,兩只鞋底與地面的總接觸面積為400cm2,他用125N的拉力將200N的物體在10s內沿豎直方向勻速提升3m.求:
(1)繩子移動的速度.
(2)他站在樓下水平地面上時對地面的壓強.
(3)此裝置的機械效率.
(4)小剛拉力的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是斷開開關,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向左移動滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為2.5 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設備以無線方式互相連接的技術.常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)(如圖所示).無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內的終端傳遞信息,其傳播速度等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)光速.路由器工作時間長了,外殼發(fā)燙,是由于電能轉化成了內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力”的關系,某同學進行了如圖所示的實驗:
(1)你覺得合理的實驗順序是甲丁乙丙(丁甲乙丙).
(2)選用其他液體多次實驗后,可得出結論:浸在液體中的物體所受的浮力,方向是豎直向上,大小等于等于它排開液體所受的重力.(要求:用文字描述)
(3)圖乙中,浸沒在水中的合金塊勻速豎直向下運動的過程中,合金塊所受的浮力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)合金塊的密度是4×103Kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.王明同學在做“水的沸騰”實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,看見溫度的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:
【猜想1】溫度計示數(shù)上升速度先快后慢;
【猜想2】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
【猜想3】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
【猜想4】溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
(1)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
(2)根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水正在(填“正在”或“將要”)沸騰.
(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想3,你認為產生這種現(xiàn)象的原因是D
A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻
B.可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失
C.水開始汽化較慢,帶走的熱量少
D.開始要加熱石棉網和燒杯,后來水溫較高時散熱變快
(4)若王明同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是散失的熱量大于(等于)吸收的熱量(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲是在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車.太陽能是一次能源,又是可再生(可再生、不可再生)能源,太陽內部時刻都在發(fā)生核聚變.太陽能汽車把太陽能先轉化成電能,再轉化成機械能.
如果汽車高速行駛考慮空氣對汽車的影響,請在乙圖中畫出汽車在豎直方向上所受力的示意圖.

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