【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗. 圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.
(1)若要探究動能大小與速度的關系,應選擇圖_________(選填“甲”、“乙”)進行實驗.
(2)木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力__________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),克服摩擦力做功的功率_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?_______,原因是________________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用所學電學知識設計了電子身高測量儀,如右圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,
(1)R1在電路中的作用是________。
(2)當被測身高增加時,電壓表的示數(shù)________(選填“變大”,“變小”或“不變”)。
(3)當變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時,電壓表的示數(shù)為________V。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學從桂城乘車去南國桃園游玩,所乘車的速度計如圖甲所示,他也看見路邊一個交通標志牌,如圖乙所示,則:
(1)該車的速度是多少?
(2)該車以速度計上的平均速度行駛,從交通標志牌處到南國桃園至少需要多少小時?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是_______________;
(2)實驗中需要的測量工具有_______、________;
(3)實驗時應使斜面的坡度小些,這樣做的目的是__________;
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是______m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是______m/s。
(5)實驗前必須學會使用電子停表,如果讓小車右端過了A點后才開始計時,則會使所測得的全程的平均速度__________(選填“偏大”或“偏小”)。
(6)小車從斜面頂端到底端時,做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了功率的知識后,小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運動時的功率,如圖所示.
(1)實驗中依據(jù)的原理是(寫公式): ;
(2)需要的測量工具: 、 、 .
(3)小剛測出了自己的質(zhì)量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時間t,并測出自己每做一次引體向上時 .則他做引體向上時功率的表達式是 .
(4)愛動腦的小剛想課后和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動.他設計了三套方案:
①只有測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進行比較;
②控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進行比較;
③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時間,算出體重和時間的比值并進行比較.
則在上述方案中可行的是
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為倒車雷達,倒車雷達是利用_____(選填“超聲波”或“次聲波”)來工作的;如果倒車雷達發(fā)出信號后,0.04s接受到回聲,已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s,則障礙物距汽車為_____m,若以正在倒車的汽車為參照物,坐在駕駛座上的司機是_____(選填“運動”或“靜止”)的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖(a)所示,小華用笤帚在掃地,O為支點,作用在A點的動力為F1.在圖(b)中畫 出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2____________
(2)如圖所示,利用羊角錘撬起釘子,請你在羊角鋅A點處畫出所能施加最小動力F1,并畫出阻力F2的阻力臂L2____________-。
(3)如圖,通過滑輪組用最省力的繞法來提升物體,請畫出滑輪組的繞線_____________-。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡條件”實驗中,有如下步驟:
A.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼位置,使杠桿在水平位置平衡;
B.把杠桿的中點支在架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
C.記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值;
D.求出實驗中動力動力臂和阻力阻力臂的數(shù)值,根據(jù)所得結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡;
E.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實驗,將數(shù)據(jù)填入記錄表格.
本實驗的合理步驟順序是:________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸聲效果。某同學想比較幾種常見裝修材料的吸聲性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了如圖所示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到一定高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。
(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是____________________。
(2)小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如表
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 | 海綿 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 | 較小 |
小明實驗中的自變量是________,因變量是_____________。
(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸聲性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是_______。
(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料____________。(寫出一個即可)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com