【題目】下列事例中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（ ）
A. 子彈水平穿過雞蛋的瞬間
B. 運(yùn)動(dòng)員乘滑板從高處滑下
C. 向前運(yùn)動(dòng)的自行車跳上臺(tái)子
D. 用力吹氣使氣球膨脹

【答案】C
【解析】A、子彈水平穿過：速度減小，動(dòng)能減小，內(nèi)能增加．即動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；
B、運(yùn)動(dòng)乘滑板從高處滑下：高度減小，重力勢(shì)能減��；速度增大，動(dòng)能增大．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，不符合題意．
C、向前運(yùn)動(dòng)的自行車跳上臺(tái)子，速度減小，動(dòng)能減��；高度增大，重力勢(shì)能增大．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，符合題意．
D、用力吹氣使氣球膨脹，對(duì)空氣做功，空氣內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意.
所以答案是：C．
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?jiǎng)幽芎蛣?shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能；動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小哲學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，回家根據(jù)所見所聞，歸納了以下幾種說法，其中正確的是（ ）
A.他家電能表表盤上標(biāo)明“10（20）A”字樣，表示這個(gè)電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過10A
B.手機(jī)的鋰電池，上面標(biāo)明電壓為3.7V，容量為1130mA·h，它充滿電后，儲(chǔ)存電能為1130mA·h
C.他家一個(gè)標(biāo)有“36V 25W”的燈泡。他把它接在24V的電路中，它發(fā)光暗淡；他通過計(jì)算得到燈泡的實(shí)際功率是16.7W
D.他聽到一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kW·h的時(shí)候，手舉一只理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)說：“我這只電吹風(fēng)是500瓦的，也就是0.5千瓦，這個(gè)廠節(jié)省的電力可以同時(shí)開動(dòng)10000個(gè)這樣的電吹風(fēng)正常工作1小時(shí)�！彼J(rèn)為電視記者的說法是對(duì)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中描述的是生活中有關(guān)安全的兩個(gè)情景，請(qǐng)分別寫出它們涉及到的物理知識(shí)． 甲：；乙： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說法正確的是（ ）

A.開關(guān)S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d
B.開關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開關(guān)S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是（ ）
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U﹣I圖象 ，分析圖象得出的結(jié)論是；在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同，并回答造成這種不同的原因： ．

（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為3Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行的過程中，它在近地點(diǎn)的動(dòng)能（選填：大于、小于、等于）它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能；它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，機(jī)械能的變化情況是（選填：變大、變小、不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是（ ）
A.木塊受的重力與木塊受的支持力
B.地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C.木塊受的拉力與木塊受的摩擦力
D.木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，已知R1為40Ω，當(dāng)S閉合、S1斷開時(shí)，電壓表的讀數(shù)是4V，通過R1的電流為A；當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)是12V，R2的阻值為Ω；當(dāng)S、S1均閉合時(shí)R1的電功率為W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 ． 小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示，其中正確的是 ． 圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是℃，水的溫度是℃．

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