1.如圖所示,在小車從斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小東用刻度尺和停表測(cè)量小車的平均速度,
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是υ=$\frac{s}{t}$;
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小,(填“較小”或“較大”)其目的是:便于測(cè)量時(shí)間.
(3)實(shí)驗(yàn)中必須熟練使用停表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC偏大(填“大”或“小”);從實(shí)驗(yàn)可以看出小車在變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(4)請(qǐng)你將小東設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①測(cè)量斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端C點(diǎn)之間的距離記為S1;測(cè)量小車的長(zhǎng)度記為L(zhǎng),小車從A點(diǎn)滑動(dòng)到C點(diǎn),運(yùn)動(dòng)的距離為S1-L.
②把擋板放在C點(diǎn),讓小車從斜面頂端A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)至小車前端撞上擋板,測(cè)出小車在A、C間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1;
③表達(dá)式:υAC=$\frac{{S}_{1}-L}{{t}_{1}}$.
(5)不改變斜面的坡度,把擋板移到B點(diǎn),用同樣的方法測(cè)出小車速度υAB,會(huì)發(fā)現(xiàn)小車兩次運(yùn)動(dòng)的平均速度不同,可能的原因是通過(guò)的路程不同、所用的時(shí)間不同.

分析 (1)測(cè)量原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)為了減小時(shí)間的測(cè)量誤差,需使小車下滑速度慢些,因此要減小斜面的坡度;
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$,相同路程,若時(shí)間偏小,則速度偏大;
小車在下滑過(guò)程中,速度越來(lái)越快;
(4)小車通過(guò)的路程等于斜面的全長(zhǎng)減去一個(gè)小車的長(zhǎng);
根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知要想測(cè)量平均速度,必須測(cè)出路程和時(shí)間.
(5)根據(jù)速度公式分析平均速度不同的原因.

解答 解:(1)測(cè)量原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小,是為了減慢小車的下滑速度,便于測(cè)量時(shí)間;
(3)讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使測(cè)量時(shí)間偏小,所測(cè)AC段的平均速度υAC偏大;
從實(shí)驗(yàn)可以看出,小車在下滑過(guò)程中速度加快,做變速直線運(yùn)動(dòng);
(4)①小車通過(guò)的路程等于斜面的全長(zhǎng)減去一個(gè)小車的長(zhǎng),即小車運(yùn)動(dòng)的距離為s=S1-L;
②根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知要想測(cè)量平均速度,必須測(cè)出小車通過(guò)的路程和小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
③小車的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{{S}_{1}-L}{{t}_{1}}$.
(5)小車兩次運(yùn)動(dòng)的平均速度不同,可能的原因是小車兩次通過(guò)的路程不同或所用的時(shí)間不同.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)較;便于測(cè)量時(shí)間;(3)大;變速;(4)①S1-L;②小車在A、C間運(yùn)動(dòng);③$\frac{{S}_{1}-L}{{t}_{1}}$;(5)通過(guò)的路程不同;所用的時(shí)間不同.

點(diǎn)評(píng) “測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,計(jì)算過(guò)程中注意路程和時(shí)間的統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.L2的電阻比L1B.通過(guò)L2的電流比L1
C.L2兩端的電壓比L1D.L2的實(shí)際功率比L1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn).若要測(cè)量通過(guò)L2的電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的B點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是電流表使用前未調(diào)零;糾正該錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A

(3)圖表中數(shù)據(jù)是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:①未進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),結(jié)論不具有普遍性;
②未用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn).
C處電流
IC/A
A處電流IA/AB處電流IB/A
0.480.240.24
0.60.30.3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述中用到了與如圖所示物理規(guī)律相同的是( 。
(1)“一葉障目”
(2)“鏡中花,水中月”
(3)“波光粼粼”
(4)“立竿見影”
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(4)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)根據(jù)圖象分析:水在加熱過(guò)程中的溫度變化有什么特點(diǎn)?
(2)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(3)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(4)煤爐燒水時(shí)的熱效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,是研究電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),要將a、b、c、d四種規(guī)格的導(dǎo)體分別接在統(tǒng)一電路中進(jìn)行比較研究.你認(rèn)為:
①要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度之間的關(guān)系,應(yīng)選擇導(dǎo)體a與c;
材料導(dǎo)體長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
鎳鉻合金a10.2
b10.4
c0.50.2
錳銅d10.2
②要研究導(dǎo)體的電阻與材料之間的關(guān)系,應(yīng)選擇導(dǎo)體d與a;
③選擇導(dǎo)體a與b,可以研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積之間的關(guān)系.
④上述實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法主要是:控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.錄音機(jī)中改變音量大小的電位器實(shí)質(zhì)上是一種滑動(dòng)變阻器,它是通過(guò)改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)改變音量大小的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.關(guān)于機(jī)械能的說(shuō)法,下列說(shuō)法中正確的( 。
A.氣球勻速上升時(shí),它的機(jī)械能保持不變
B.人造地球衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為零
C.兩輛汽車運(yùn)動(dòng)速度不相同時(shí),具有的動(dòng)能可能相等
D.勻速前進(jìn)的灑水車,在灑水過(guò)程中,它的動(dòng)能逐漸減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.0.4A=400mA.

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同步練習(xí)冊(cè)答案