6.如圖,是研究電阻大小因素的實驗裝置,實驗時,要將a、b、c、d四種規(guī)格的導(dǎo)體分別接在統(tǒng)一電路中進(jìn)行比較研究.你認(rèn)為:
①要研究導(dǎo)體的電阻與長度之間的關(guān)系,應(yīng)選擇導(dǎo)體a與c;
材料導(dǎo)體長度(m)橫截面積(mm2
鎳鉻合金a10.2
b10.4
c0.50.2
錳銅d10.2
②要研究導(dǎo)體的電阻與材料之間的關(guān)系,應(yīng)選擇導(dǎo)體d與a;
③選擇導(dǎo)體a與b,可以研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積之間的關(guān)系.
④上述實驗用到的科學(xué)方法主要是:控制變量法.

分析 導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積決定;
要探究導(dǎo)體電阻與某一因素的關(guān)系,要控制另外兩個因素,探究過程應(yīng)用控制變量法.

解答 解:①要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體的材料與導(dǎo)體橫截面積相等,應(yīng)選用導(dǎo)線a和c;
②要研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體長度和橫截面積相等,應(yīng)選用導(dǎo)線a和d;
③導(dǎo)體a與b材料與導(dǎo)體長度相等,橫截面積不同,可以研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系;
④要探究導(dǎo)體電阻與某一因素的關(guān)系,要控制另外兩個因素,探究過程應(yīng)用控制變量法.
故答案為:①a;c;②a;③橫截面積;④控制變量.

點評 本題是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗,實驗中應(yīng)用了控制變量法,答題時要注意該方法的使用,根據(jù)實驗?zāi)康拇_定需要控制的變量.

練習(xí)冊系列答案
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14.瑞瑞在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”時連接了如圖所示的電路.
(1)連接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)瑞瑞同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān)測出了L1兩端電壓.在測量L2兩端電壓時,為節(jié)省時間,他采用以下方法:電壓表所接的b點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上.則他不能(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電壓表指針會反向偏轉(zhuǎn).
(3)方法改進(jìn)后,所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中.在測量誤差允許的范圍內(nèi),分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于(選填“等于”、“小于”或“大于”)各用電器兩端電壓之和.
Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是實驗次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,在小車從斜面頂端A點由靜止釋放沿斜面運動過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度,
(1)實驗的原理是υ=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗中使用的斜面的坡度較小,(填“較小”或“較大”)其目的是:便于測量時間.
(3)實驗中必須熟練使用停表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度υAC偏大(填“大”或“小”);從實驗可以看出小車在變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動.
(4)請你將小東設(shè)計的下列實驗步驟補充完整:
①測量斜面頂端A點到斜面底端C點之間的距離記為S1;測量小車的長度記為L,小車從A點滑動到C點,運動的距離為S1-L.
②把擋板放在C點,讓小車從斜面頂端A點由靜止開始運動至小車前端撞上擋板,測出小車在A、C間運動的時間t1;
③表達(dá)式:υAC=$\frac{{S}_{1}-L}{{t}_{1}}$.
(5)不改變斜面的坡度,把擋板移到B點,用同樣的方法測出小車速度υAB,會發(fā)現(xiàn)小車兩次運動的平均速度不同,可能的原因是通過的路程不同、所用的時間不同.

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