為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)作了如下圖21所示的實驗。

（1）實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用做 運動，因為這樣可使彈簧測力計的示數(shù)表示 的大小。
（2）甲、乙兩圖實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。
（3）甲、丙兩圖實驗說明：在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)

（4）上述實驗采用了 的研究方法圖21

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來。對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做了        ，使空氣的        增加，        升高，達到乙醚著火點。

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科目：初中物理 來源： 題型：


按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標(biāo)“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0?0.6A、0?3A）、電壓表（量程為0?3V、0?15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．


電壓表的示數(shù)
U/V

電流表的示數(shù) I/A

小電燈的功率 P/W

2.0

0.20

2.5

0.22

3.0

0.25

3.8

0.30

4.5

0.32

（1）某學(xué)生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成 （填選項字母） A．電流表燒壞 B、電壓表燒壞 C．小電燈燒壞 D、小電燈不亮

（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是： ，排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：

（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入上表．

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為 W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是： ；

②當(dāng)小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為 Ω

③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為 W．

（4）若電壓表的0?15V量程已損壞，只能使用0?3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？

①在虛線框中畫出測量電路圖；


②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為 Ω～ Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7所示是光從空氣中斜射入玻璃中的光路圖，由圖可知，反射角是_____度，折射角是_______度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖15所示，將一只手放在桌面上，第一次輕輕地滑動，第二次用力下壓再滑動，兩次滑動，手有什么不同的感覺？請說出你的一種感覺，并用所學(xué)的物理知識解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是

A．井底之蛙，所見甚小                      B．岸邊樹木，水中倒立

C．雨后天空，弧狀光帶                 D．水中鉛筆，水面折斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


每到節(jié)日的夜晚，不少城市上空就會燃起璀璨奪目的煙花。下列有關(guān)說法正確的是

A．燃放禮花時，我們總是先聽到聲音后看到禮花

B．禮花爆炸時，很遠的地方都能聽到響聲，是因為其音調(diào)高

C．璀璨奪目的煙花屬于光源

D．禮花爆炸時，發(fā)出的聲音是爆炸而產(chǎn)生的，與振動無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來

完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）溫度計是利用_______________的原理制成的，加熱時應(yīng)使用酒精燈的 （選填“內(nèi)焰”、 “外焰”或“焰心”）.

（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是 （選填“A” 或“B”）套裝置。

（3）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實驗裝置進行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像可知，他們兩組測得的水的沸點 （填“相同”或“不同”），圖 （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是 。

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖3所示的四個電路中，開關(guān)S閉合后，電源被短路的電路是

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