2．愛動(dòng)手的小英找來一節(jié)干電池、一個(gè)圓形強(qiáng)磁鐵和一根折成方框的金屬導(dǎo)線，如圖1所示，將它們組裝在一起，如圖2所示，電池負(fù)極下面吸附在圓柱形的強(qiáng)磁鐵上，當(dāng)導(dǎo)線框上端與電池正極接觸，下端與磁鐵的柱面相接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線框以電池為軸心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，請說出導(dǎo)線框轉(zhuǎn)動(dòng)的原因通電導(dǎo)線框在磁場中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)；發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)中，工作原理與此相同的是電動(dòng)機(jī)．

分析 利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的原理分析解答，電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)原理制成的．

解答 解：如圖2所示，電池負(fù)極下面吸附在圓柱形的強(qiáng)磁鐵上，當(dāng)導(dǎo)線框上端與電池正極接觸，下端與磁鐵的柱面相接觸時(shí)，導(dǎo)線框中有電流通過，成為通電導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線框以電池為軸心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用，電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)此原理制成的．
故答案為：通電導(dǎo)線框在磁場中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)；電動(dòng)機(jī)．

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對于通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，一定要熟悉，中考中�？迹�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω　1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路的安全，在變阻器的滑片P移動(dòng)的過程中，變阻器R2接入電路的阻值變化范圍為2Ω-10Ω，電路消耗總功率變化范圍為1.8W-3W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．水中倒影中的“影”是由光的反射形成的
B．透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的實(shí)像
C．白光通過三棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象是由光的折射形成的
D．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線脈沖來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（　�。�
A．當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力
B．當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力
C．當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過程中，小球受到的合力方向向右
D．當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，站在水平地面上的人水平向左推靜止與地面上的木箱，木箱沒有動(dòng)，請你畫出推木箱時(shí)人所受的重力G和地面對人右腳上A點(diǎn)的摩擦力f的示意圖（圖中O點(diǎn)表示人的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)想探究杠桿的平衡條件，他找來一根質(zhì)地均勻的杠桿，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向左，（選埴“左”或“右“）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂．
（2）接著小明在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖甲），這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于（選填“大于”“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A、B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿右（選填“左”或“右”）端將下沉；
（3）如圖乙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)其示數(shù)大小將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2013年6月我國自主設(shè)計(jì)的“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)安全對接，攜手遨游太空，并進(jìn)行了航天員太空授課，如圖是，王亞平在太空中授課時(shí)，用圓環(huán)和水制作的水球相當(dāng)于凸透鏡，通過它可以觀察到她成倒立的像，當(dāng)她將水球遠(yuǎn)離自己時(shí)，所成像的大小將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．飛船完成任務(wù)后，返回艙穿越大氣層的過程中溫度升高，這是通過做功（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式使其內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間的目的是控制水和煤油吸收的熱量相同，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察升高溫度的不同．從而得到結(jié)論．
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水吸熱的熱量多，表明水的吸熱能力大．
液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（min）
水300203012
煤油30020306
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高．為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，小王同學(xué)對加熱工具做了改進(jìn)，將酒精燈換成了電加熱器，請說明這樣加熱的好處是更有效的控制控制水和煤油吸收的熱量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置餱了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升髙的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間加min最后溫度/℃
水6020645
食用油6060668
A．在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
B．在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較升高溫度的大小來研究水和食用油吸熱能力的差異．

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