1．托起的排球，在上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，由于動能不斷減少，因而它的速度逐漸變�。�

分析 （1）動能和物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，即質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，即物體的質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：托起的排球，在上升過程中，質(zhì)量不變，速度減小，故動能變��；同時質(zhì)量不變，高度增加，故重力勢能增加，所以該過程是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程，由于動能減小，所以上升過程中的速度是逐漸減小的．
故答案為：動；重力勢；動．

點(diǎn)評 知道并能準(zhǔn)確的判斷出動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s收到回波信號，海洋中深處的深度是1500 m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列文字，完成表格內(nèi)的填空．
縹渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝點(diǎn)著我們生活的時空； 物態(tài)可以變化，猶如生活需要色彩．
文中句子物態(tài)變化吸、放熱情況
晶瑩的露液化放熱
凝重的霜凝華放熱
縹緲的霧液化放熱
輕柔的雪凝華放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．用一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計來測量某物體的溫度時，測量值偏低1℃．當(dāng)物體的溫度升高10℃后，再用該溫度計來測量物體的溫度時，測量值卻偏高0.5℃．若該物體的溫度繼續(xù)升高10℃，此時用溫度計來測量時，測量值將偏高2℃（填偏高或偏低多少℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示．解決的方法是增加（填“增加”或“降低”） 燭焰高度，使?fàn)T焰、透鏡、光屏中心三者在同一高度．
（2）調(diào)整后，把蠟燭移到 A 點(diǎn)處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右（填“左”或“右”）移動，此時成的是倒立、放大（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；
（3）再把蠟燭移到  B 點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r成的是正立、放大的虛（填“實(shí)”或“虛”）像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物體的機(jī)械能，下列說法中正確的（　�。�
A．壓縮的彈簧具有彈性勢能
B．位置高的物體比位置低的物體的重力勢能大
C．質(zhì)量相同的兩個物體，速度大的物體的動能小
D．正在做功的物體，才具有能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．水在自然中有三種狀態(tài)，分別是冰、水和水蒸氣；晾在室處的衣服會結(jié)冰，結(jié)冰的衣服也會慢慢變干，這是因?yàn)楸苯由A的結(jié)果．（填“升華”或“凝華”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室中有兩只焦距不同的凸透鏡：A．焦距為10cm、B．焦距為30cm，要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，宜選用A（選填“A”或“B”）凸透鏡．
（2）選用合適的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實(shí)像．舉一例說明此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用：投影儀．
（3）如圖所示，將蠟燭稍靠近凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移動光屏，則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 凸透鏡；
②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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同步練習(xí)冊答案