Question

16．小明在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)探究，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：（a）棉布；（b）4．

序號	支持面	木板對支持面的壓力/N	滑動摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

（2）小明正確操作，得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，以下事例：①書包的背帶做的較寬；②用力壓住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的有②③（填序號）．
（3）另一小組的同學(xué)采用如圖所示的裝置，在拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)時大時小，可能的原因是木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的．

Answer 1

分析 （1）要探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需使壓力不變，接觸面粗糙程度相同；要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需使接觸面粗糙程度不同，壓力大小相同；
（2）從是否改變了壓力大小和接觸面粗糙程度方面分析；
（3）此種情況摩擦力大小與拉力大小始終平衡，拉力變化，是因?yàn)槟Σ亮Πl(fā)生變化，根據(jù)情況分析即可．

解答 解：（1）增加的數(shù)據(jù)應(yīng)與其中一組對比，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，與其中一組壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以（a）可填棉布，b應(yīng)為4N，或（a）填木板，（b）應(yīng)為6N；
（2）①書包的背帶做的較寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不符合；
②用力壓住黑板擦，擦去黑板上的字，是通過增大壓力來減小摩擦，符合；
③旅游鞋鞋底做的凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦，符合；
（3）由圖知，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力平衡，拉力變化，是因?yàn)槟Σ亮Πl(fā)生了變化，由于壓力大小不變，所以是由于木板表面不同位置的粗糙程度不同造成的．
故答案為：（1）棉布；4；（2）②③；（3）木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的．

點(diǎn)評 本題主要通過探究滑動摩擦力大小的影響因素實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析能力以及知識應(yīng)用能力，考查比較全面；熟練應(yīng)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是解答此題的關(guān)鍵．