【題目】某同學(xué)在家庭實驗室里,將甲、乙圖中的裝置連接成了如圖所示的通路,其中兩個相同的銅線圈處于磁場中。用外力使甲圖中的線圈在磁場中擺動,下列說法正確的是

A. 甲圖類似于電動機,其原理是磁場對電流有力的作用

B. 甲圖中的線圈在運動過程中將電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 乙圖類似于發(fā)電機,其原理是電磁感應(yīng)

D. 乙圖中的線圈有電流通過,也會隨著運動起來

【答案】D

【解析】

用力使甲裝置中的線圈在磁場中擺動起來,相當(dāng)于甲中的線圈做切割磁感線運動,所以電路中會產(chǎn)生電流,是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的,將機械能轉(zhuǎn)化成了電能,相當(dāng)于發(fā)電機;

甲圖和乙圖中的線圈是相連的,所以乙圖中的線圈相當(dāng)于通電導(dǎo)線,其會在磁場中受力的作用,所以乙中的線圈會受力運動,將電能轉(zhuǎn)化為機械能,相當(dāng)于電動機,其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力。

綜合分析甲相當(dāng)于發(fā)電機,其原理是電磁感應(yīng),將機械能轉(zhuǎn)化為電能;乙相當(dāng)于電動機,其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力,將電能轉(zhuǎn)化為機械能。

D正確,ABC錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列四組圖片中每組涉及到的物理原理不對應(yīng)的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在研究平面鏡成像實驗中

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的

(2)實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是

(3)如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U-I”關(guān)系圖像如圖(2)的甲、乙所示。則下列說法中錯誤的是

A. R1的阻值為10B. 當(dāng)兩電阻相等時電路消耗的總功率為1.2W

C. 電源兩端電壓為6VD. 滑動變阻器R2的最大值是20

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的如下實驗器材:電源、已調(diào)零的電壓表、滑動變阻器、已知阻值為R0的定值電阻和額定電壓為6V的小燈泡各一個,開關(guān)和導(dǎo)線若干。小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路,測量額定電壓為6V的小燈泡額定電功率。

(1)他進行實驗的步驟如下:

①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1、S3,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為U1=6V;

②保持滑動變阻器滑片P的位置不變,_________,記錄電壓表的示數(shù)為U2;

③小明根據(jù)測得的數(shù)據(jù),計算出了小燈泡的額定功率P=________。(用U1、U2和R0表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進行實驗】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風(fēng)扇正對進風(fēng)口,再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實驗結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠,其運動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實驗。

【拓展應(yīng)用】

(1)如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風(fēng)的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填),從而將谷粒與空殼分離。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于圖中電能表的各種數(shù)據(jù),下列說法不正確的是

A. 此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路

B. 同時使用的用電器總功率不能超過2200W

C. 僅將一只燈泡單獨接入家庭電路,10分鐘后電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)25轉(zhuǎn),此燈泡的功率為30W

D. 若將甲燈和乙燈串聯(lián)接入家庭電路,則甲燈更亮一些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩電熱水壺分別是甲“220V﹣1500W”、乙“220V﹣1000W”,甲壺中裝有2kg的水,乙壺中裝有1kg的水(水的初溫相同),當(dāng)同時給它們通電正常工作時,_____壺(選填“甲”或“乙”)電流做功快;要想把水燒開,_____壺(選填“甲”或“乙”)電流做功多;_____壺(選填“甲”或“乙”)把水燒開需要的時間少。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動課上,小明設(shè)計了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為8V和0.3A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.

(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大?

(2)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關(guān),燈泡L的實際功率多大?

(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護措施?請具體說明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案