4．下列說(shuō)法中最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
B．兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為0.1kg
C．根據(jù)交通部門規(guī)定，婁懷高速的最高限速為720km/h
D．人體的密度約為1.0kg/m3

分析 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．

解答 解：
A、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為0.1kg，故B正確；
C、高速公路的限速一般為120km/h，故C錯(cuò)誤；
D、人體的密度和水的密度差不多，為1000kg/m3，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將導(dǎo)體AB、小量程電流表和蹄形磁體按圖組裝起來(lái)．閉合開關(guān)進(jìn)行如下操作，其中能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（　�。�
A．導(dǎo)體AB靜止在磁場(chǎng)中
B．磁體不動(dòng)，導(dǎo)體AB在水平方向左右運(yùn)動(dòng)
C．磁體不動(dòng)，導(dǎo)體AB在豎直方向左右運(yùn)動(dòng)
D．導(dǎo)體AB不動(dòng)，磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．把一塊金屬塊放入盛滿水的燒杯中，從燒杯中溢出10g水，再將該金屬塊放入盛滿酒精的燒杯中．求：
（1）金屬塊的體積；
（2）從燒杯中溢出的酒精的質(zhì)量．（酒精的密度為0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列圖象中，能正確反映定值電阻中的電流與它兩端電壓關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）為什么電爐絲熱的發(fā)紅，而與其相連的導(dǎo)線插頭卻不怎么熱？
答：電阻絲與插頭串聯(lián)，通過(guò)的電流相同，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，通電時(shí)間和電流相同時(shí)，電熱跟電阻成正比，由于電爐絲電阻比插頭的電阻大，所以相同條件下電流通過(guò)電爐絲產(chǎn)生的熱量較多，因此電爐絲熱的發(fā)紅，而與其相連的導(dǎo)線插頭卻不怎么熱．
（2）200g冰的熔化圖象如圖，它在CD段吸收多少熱量？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小紅家有一焦距為70mm的照相機(jī)，她利用該相機(jī)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取下鏡頭，讓太陽(yáng)光正對(duì)鏡頭，可將太陽(yáng)光會(huì)聚成一點(diǎn)，說(shuō)明鏡頭相當(dāng)于凸透鏡．
（2）用該照相機(jī)鏡頭當(dāng)作放大鏡來(lái)觀察地上的螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻被放大了，此時(shí)鏡頭距螞蟻的距離小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）70mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．一輛電動(dòng)自行車在平直的公路上勻速行駛，它行駛時(shí)的s-t圖象如圖所示，求：
（1）電動(dòng)自行車速度多大？
（2）電動(dòng)自行車在平直的公路上勻速行駛4km需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小華和小明用彈簧測(cè)力計(jì)分別探究“物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)”和“滑動(dòng)摩擦力的影響因素”：

（1）小華探究完重力大小與質(zhì)量的關(guān)系后，還想重力大小是否與物體的形狀有關(guān)，用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，他用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為小華的做法不合理，理由是：沒有控制質(zhì)量不變．
（2）小明在探究摩擦力的影響因素時(shí)，猜想摩擦力與所受壓力成正比，為了驗(yàn)證猜想是否正確，小明找來(lái)一個(gè)木塊和幾個(gè)大鉤碼在實(shí)驗(yàn)桌上做實(shí)驗(yàn)，小華建議使用幾個(gè)完全相同的木塊做實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小華的方案更便于操作與分析數(shù)據(jù)．
（3）請(qǐng)仿照?qǐng)D甲所示的示例，在圖乙中畫出實(shí)驗(yàn)步驟的圖示．
（4）實(shí)驗(yàn)中，盡量拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果F2=2F1，就可以初步判斷摩擦力與壓力成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置萬(wàn)全相同，燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)來(lái)反映的．（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比，叫做比熱容．

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