用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜,試在圖中畫出最省力的繞繩方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

圖中,溫度計(jì)的示數(shù)為_______℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電源電壓是3V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為2V,則燈L2兩端的電壓為 V;通過燈L1的電流 (“不等于”或“等于”)通過燈L2的電流,若斷開開關(guān),電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg,他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓,請(qǐng)估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于( )

A.1W B.10W C.100W D.1000W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向

(3)操作過程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)

(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯.扶梯的部分幾何尺寸如圖所示,質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行.則扶梯對(duì)他做的功是 J,對(duì)他做功的功率是 W.如果站在扶梯上的人數(shù)增多,扶梯的效率將 (填“變大”、“變小”或“不變”).(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的(a)、(b)兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升了相同的高度,則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是(不計(jì)摩擦及繩重) ( )

A.2:3 2:3 B.3:2 3:2 C.1:1 2:3 D.1:l 3:2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,用一根硬棒撬一個(gè)大石塊,棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn).

(1)在圖上標(biāo)出:當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí),杠桿的支點(diǎn)a,當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí),杠桿的支點(diǎn)b;

(2)在圖上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力F為最小時(shí)的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆湖北省襄陽市初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小汐家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水,該熱水器中水的溫度從20℃升高到40℃,求這些水吸收的熱量.(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案