19．下列事例中利用了物質(zhì)的密度特性的是（　　）
A．用銅做導(dǎo)線B．用水給發(fā)動機制冷
C．用木頭制作木筏D．用鎢做白熾燈的燈絲

分析 不同的物質(zhì)具有不同的物理特性，如導(dǎo)熱性、密度、比熱容、導(dǎo)電性、硬度等等，結(jié)合選項，確定所描述的應(yīng)用實例是利用了物質(zhì)的哪一特性，便可做出判斷．

解答 解：A、銅作導(dǎo)線是利用了銅的物理性質(zhì)--具有良好的導(dǎo)電性．不符合題意；
B、用水給發(fā)動機冷卻主要利用了水的比熱容較大的特性，不合題意；
C、用木頭制作木筏，是利用了物質(zhì)的密度特性．符合題意；
D、用鎢做白熾燈的燈絲是利用了鎢的熔點高的性質(zhì)，不符合題意．
故選C．

點評 本題中的四個選項分別涉及到導(dǎo)密度、導(dǎo)電性、比熱容、熔化吸熱四個物理特性，明確每一個選項的應(yīng)用方式，不難做出判斷，本題有一定的綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大
B．調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度
C．聲波能夠傳遞信息和能量
D．聲源振動的幅度越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上．氣球卻安然無恙如圖所示，這是因為（　�。�
A．增大了氣球與大頭針間的受力面積，受到的壓力減小了
B．氣球受到的壓力與受力面積的比值減小了
C．氣球受到的壓強增大了
D．壓力對氣球的作用效果更明顯了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．探究牛頓第一定律：
過程如圖所示，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車在木板表面上運動狀態(tài)改變得最慢．
作圖請畫出小車在毛巾表面上運動時的受力示意圖．
結(jié)論
方法		若運動的物體不受力的作用，將保持勻速直線運動狀態(tài)．
在實驗的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運用的科學(xué)方法是科學(xué)推理法．
問題
討論		用彈簧測力計拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)在毛巾表面上彈簧測力計的示數(shù)最大，說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在如圖各圖中，正確的是（　　）
A．
木塊對斜面壓力示意圖		B．
         力F的力臂
C．
    電水壺接電線路示意圖		D．
  通電螺線管的磁極

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．一列火車以450kW的功率在平直軌道上勻速行駛，速度為50m/s．求：
（1）機車的牽引力多大？
（2）火車行駛1min，機車牽引力做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．按下列要求作圖．

（1）在圖甲中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖．
（2）根據(jù)光的反射定律，在圖乙中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（3）在圖乙中畫出使杠桿OA平衡時最小動力F1的方向和阻力F2的力臂l2．
（4）如圖所示，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．點光源A發(fā)出一條入射光線AO照射到平面鏡上，根據(jù)所學(xué)知識，畫出經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和射入水中的折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示，若司機用600N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動1m，則：繩子移動的距離為2m，司機所做的功是1200 J；若滑輪的機械效率為60%，汽車所受地面的摩擦力是720 N．

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同步練習(xí)冊答案