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14.在如圖各圖中,正確的是( 。
A.
木塊對斜面壓力示意圖
B.
         力F的力臂
C.
    電水壺接電線路示意圖
D.
  通電螺線管的磁極

分析 (1)壓力是垂直壓在物體表面的力,壓力的方向垂直于接觸面指向受力物體,作用點在接觸面的中點;
(2)力臂的概念:力臂是指從支點到力的作用線的距離;
(3)對于三線插頭和三孔插座的連接,帶保險絲的線應與火線連接,才能起到保護作用,另一條與零線連接,才能形成通路,地線應與電水壺的金屬外殼連接.
(4)知道電流方向,由安培定則即可判出磁極方向.

解答 解:A、木塊對斜面壓力的方向垂直于接觸面指向受力物體,圖中壓力的方向豎直向下了.故A錯誤;
B、力臂是指從支點到力的作用線的距離,圖中F的力臂不是從支點到力F的作用線的距離,故B錯誤;
C、帶保險絲的一端與火線連接,中間一條與零線連接,接電水壺外殼的一條與地線連接.故C正確;
D、右手握住螺線管,四指指向電流方向,則大拇指所指的方向即通電螺線管的左端為磁場的N極,另一端為S極.故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查力的示意圖、力臂的畫法、家庭電路的連接,通電螺旋管的極性和電流方向的判斷,是一道綜合性較強的題目,需要特別注意的是C選項,三條線的連接都有它特定的作用,絕不可以隨意連接,搞清保險絲的保護作用和地線的保護作用及其原理,才能理解為什么要這樣連接.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)連接電路時,開關應斷開,如圖乙所示的滑動變阻器滑片應在最右(“最左”或“最右”)端.圖丙電流表的示數(shù)為0.2A.
(3)在研究電流與電阻關系實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關,如上圖乙,此時應向右(選填“左”或“右”)調節(jié)滑片,直到電壓表的示數(shù)等于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),并把數(shù)據(jù)記入下表.
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
(4)根據(jù)上表中實驗數(shù)據(jù),可得出電流跟電阻的關系為:電壓一定時,電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.(1)如圖1,小磁針靜止在通電螺線管左側,請標出磁感線方向及小磁針的N極.
(2)如圖2,物體A靜止在斜面上,請作出物體A對斜面的壓力F和物體A的重力示意圖.
(3)如圖3,請畫出由S點發(fā)出的光經過凸透鏡后的折射光線,并確定發(fā)光點S的像點S′.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列做法中,是為了增大壓強的是(  )
A.扁擔做成扁平狀B.坦克安裝履帶行駛
C.螺絲下面要有墊圈D.圖釘尖很尖

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.汽車在水平公路上勻速向右直線行駛,請畫出它所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列事例中利用了物質的密度特性的是( 。
A.用銅做導線B.用水給發(fā)動機制冷
C.用木頭制作木筏D.用鎢做白熾燈的燈絲

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)實驗室有茶色玻璃板和透明玻璃板,應選擇茶色玻璃板代替平面鏡,實驗效果比較好.實驗中用兩只相同的蠟燭A和B,是為了比較像和物的大小關系.
(2)實驗中,將白紙放在蠟燭A所成像的位置,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是虛像(選填“實像”或“虛像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.詩人筆下包羅萬象、多彩、多姿的詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,其中也包含許多物理知識,以下詩詞是關于物態(tài)變化的說法中錯誤的是( 。
A.“夜深知雪重,時聞折竹聲.”雪花是凝華現(xiàn)象
B.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”霜是凝華現(xiàn)象
C.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.”露珠是液化現(xiàn)象
D.“色含輕重霧,看引去來風.”霧是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于慣性的說法中正確的是(  )
A.只有靜止的物體才具有慣性
B.一切物體都具有慣性
C.只有做勻速直線運動的物體才具有慣性
D.物體的速度越快,慣性越大

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