【題目】在某建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計空氣阻力），將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做功________J，物體和斜面之間的摩擦力是________N．

【答案】1500 60

【解析】

知道拉力的大小和斜面的長度，根據(jù)W＝Fs求出拉力做的總功，又知道物體的重和提升的高度，根據(jù)W＝Gh求出有用功，總功減去有用功即為克服摩擦力所做的額外功，根據(jù)W＝fs求出物體和斜面之間的摩擦力．

拉力做的總功：W總＝Fs＝300N×5m＝1500J，有用功：W有＝Gh＝1200N×1m＝1200J，克服摩擦力所做的額外功：W額＝W總W有＝1500J1200J＝300J，由W＝fs可得，物體和斜面之間的摩擦力：f＝＝60N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器C中裝有水，先按圖甲的方式把鐵塊A放入燒杯B中，后按圖乙的方式用一根細(xì)線把鐵塊A與燒杯B底面相連，兩種方式燒杯B都漂浮在水面上．設(shè)甲、乙兩圖中鐵塊A和燒杯B共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對燒杯B底面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（ ）

A．F甲＞F乙，p甲＞p乙

B．F甲＝F乙，p甲＞p乙

C．F甲＝F乙，p甲＝p乙

D．F甲＜F乙，p甲＜p乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的“水透鏡”，并利用水透鏡探究“凸透鏡成像”，如圖所示。

（1）如圖甲，在光屏上成一個清晰的像，此時向水透鏡中注水，光屏上的像變模糊，當(dāng)將光屏向左移動一段距離后，光屏上的像重新清晰，說明“注水”會使水透鏡的焦距變_____（長/短）。

（2）蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，保持蠟燭、光屏位置不動，僅僅移動水透鏡發(fā)現(xiàn)只能在光屏上成一次像，如果此時_____（吸、注）水，接下來不管如何移動凸透鏡，都不能在光屏上成像。

（3）小組成員利用上述器材模擬遠(yuǎn)視眼的成因和糾正問題，則光屏相當(dāng)于眼睛的部位是_____。水透鏡固定在40cm處，其焦距與（2）中相同，則蠟燭應(yīng)該放在光具座上刻度的范圍是_____，放好蠟燭以后，調(diào)節(jié)光屏的位置得到一個清晰的像，改變水透鏡的凸凹程度模擬出遠(yuǎn)視眼的成像效果，如果想在光屏上重新得到一個清晰的像，除了可以在水透鏡旁邊加一個_____（凹、凸）透鏡，還可以向_____（左、右）移動光屏。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】麗麗在實驗室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究。

（1）如圖是麗麗實驗中的情景，此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像；

（2）麗麗將光屏放到 80cm 刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像。他應(yīng)該把蠟燭向______（選填“左”或“右”） 移動，此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

（3）若在實驗（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會出現(xiàn)一個______（選填“放大”、“縮小”或“等大”） 的像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對猜想進(jìn)行驗證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個，要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實驗：

請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實驗1是想驗證______________相同時，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實驗2是想驗證______________相同時，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實驗3是想驗證______________相同時，液體向_____________的壓強(qiáng)都____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面固定在地面上，用平行于斜面的拉力F，將一物體從斜面低段勻速拉至斜面頂端，物體重為G，試推導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，F=Gsinθ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做________（加速/減速/勻速）運(yùn)動，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做________（加速/減速/勻速）運(yùn)動，做出上述判斷的根據(jù)是________（水/燒杯）具有慣性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測量德化高山茶油的密度，進(jìn)行以下實驗：

（1）把天平放在 ，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是： 。

（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積是 cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是 g，茶油的密度是 g／cm3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載、超速帶來的安全隱患，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，與放在水平面上的紙盒相碰后，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）如圖甲、乙所示，讓小球從同一高度開始運(yùn)動的目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同的 ；該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小的．

（2）用來研究超速安全隱患時，應(yīng)該選用質(zhì)量 （填“相同”或“不同”）的鐵球從斜面的 （填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放，實驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．通過這個實驗得到的結(jié)論是 ．

（3）請例舉汽車超載的兩個危害① ；② ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案