【題目】如圖所示,小華和小靜在用單擺做動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,注意到小球往返擺動(dòng)的時(shí)間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與小球質(zhì)量、擺長(zhǎng)L和小球擺動(dòng)的幅度S有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,她們做了以下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間;再用擺長(zhǎng)相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).經(jīng)計(jì)算分析得出結(jié)論:在擺長(zhǎng)不變時(shí),小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān).針對(duì)猜想,試驗(yàn)后小華經(jīng)過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)在兩次實(shí)驗(yàn)過程中,還應(yīng)使小球的 , 實(shí)驗(yàn)方案才是完善的.
(2)接著她們針對(duì)猜想,對(duì)小球往返擺動(dòng)一次所用時(shí)間與擺長(zhǎng)L的關(guān)系又進(jìn)行了一次正確的實(shí)驗(yàn)探究:先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間.后用擺長(zhǎng)(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動(dòng)的幅度與前次實(shí)驗(yàn) , 重復(fù)前次實(shí)驗(yàn).比較兩次實(shí)驗(yàn)中小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,做出正確的結(jié)論.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,每次都是通過測(cè)出小球往返20次所需的時(shí)間然后計(jì)算出小球往返擺動(dòng)一次所需時(shí)間,這樣做的目的是為了減小

【答案】
(1)擺動(dòng)的幅度相同
(2)不同;相同;相同
(3)誤差
【解析】解:(1)用擺長(zhǎng)相同,質(zhì)量不同的小球做實(shí)驗(yàn),擺長(zhǎng)不變時(shí),要盡量使擺動(dòng)的幅度相同,這樣實(shí)驗(yàn)才可能更接近實(shí)際;(2)猜想實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)讓其余兩項(xiàng)相同,只改變其中一項(xiàng)來實(shí)驗(yàn);(3)實(shí)驗(yàn)中通過測(cè)出小球往返20次所需的時(shí)間然后計(jì)算,這樣是采用多次測(cè)量取平均值的方法來達(dá)到減小誤差的目的. 故答案填擺動(dòng)的幅度相同;不同;相同;相同;誤差.
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?jiǎng)幽芎蛣?shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的.方式有: 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能;動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),觀察橫梁是否平衡,其標(biāo)志是__________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不可能存在的是 ( )

A. 98℃的水正在沸騰

B. 冰不經(jīng)過熔化就能直接變成水蒸氣

C. 利用酒精和水的沸點(diǎn)不同,可以把酒精和水分開

D. 在一定條件下,冰水混合物的溫度可達(dá)到1℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(

A. 冬天有暖氣的教室溫度約50℃

B. 手機(jī)屏幕長(zhǎng)約50cm

C. 一件羽絨服質(zhì)量約為 5kg

D. 中學(xué)生百米成績(jī)約為 13s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指。他感到很驚奇:玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因。下面是小明的探究過程:根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)。為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如圖1,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)…

(1)小明的推測(cè)是_______________ 。

(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到___________,證實(shí)了自己的推測(cè)。

(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點(diǎn)并解釋:_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育總校2016~2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:

(1)平面鏡成像的原理是

(2)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;

(4)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中不準(zhǔn)確的是

A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列四種情境中,人對(duì)物體做功的是( )

A. 提著書包在水平地面上勻速前進(jìn) B. 將一桶純凈水從一樓扛到三樓

C. 用力推講臺(tái),講臺(tái)沒動(dòng) D. 舉著杠鈴原地不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中,常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”.在“投彈”時(shí)作用在A點(diǎn)的力沿方向時(shí)最。ㄟx填F1、F或F3).已知石球重120N,OA:OB=1:5,則作用在A點(diǎn)力的最小值為N(不計(jì)杠桿自重及摩擦).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】噪聲是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的公害之一,人們總要想方設(shè)法控制噪聲。如圖是在高速公路兩側(cè)的隔聲板,它是在_____控制噪聲的?焖傩旭偟钠噭x車后,由于_____,還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案