由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌,其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長且全部置于豎直向上的磁場中,與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接.將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放,運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦,請你判斷ab棒在水平導(dǎo)軌上的運動情況: ;并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡述理由: .
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列做法符合安全用電常識的是( )
A.使用冰箱時,金屬外殼未接地
B.家庭電路中,開關(guān)接在零線上
C.檢修電路時,未斷開總開關(guān)
D.電線著火時,應(yīng)先切斷電源再救火
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,小科設(shè)計了如圖所示的電路。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.電磁鐵A、B上方都是S極
B.通過電磁鐵A和B的電流相等
C.電磁鐵A的磁性強于電磁鐵B的磁性
D.向右移動滑片P,電磁鐵A、B磁性都減弱
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉,于是想辦法測量它的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針在 ,表示天平平衡.
(2)用天平測量橙子質(zhì)量,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為 g.小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3,則橙子的密度是 kg/m3.
(3)做實驗時,小明若先用排水法測出橙子的體積,接著用天平測出橙子質(zhì)量,這樣測得的密度值將比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小亮不用天平,利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測出了橙子的密度.請你將他的測量步驟補充完整,已知水的密度為ρ水.
①用彈簧測力計測出橙子的重力G;
② ;
③橙子密度的表達式為:ρ橙= (用測出的物理量和已知量的字母表示).
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
圖為一種爬桿機器人,僅憑電池提供的能量,就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行.機器人在此過程中( )
A.所受摩擦力方向豎直向下
B.對桿的握力增大時,所受摩擦力增大
C.勻速爬行速度增大時,所受摩擦力不變
D.動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的 產(chǎn)生,以 的形式在介質(zhì)中傳播.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)物理(解析版) 題型:填空題
汽油機作為汽車的“心臟”,在壓縮沖程結(jié)束時,火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料猛烈地燃燒,將 能轉(zhuǎn)化成 能,一輛汽車一年行駛?cè)f公里,消耗汽油2t,這些汽油完全燃燒放出 J的熱量.(q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)物理(解析版) 題型:實驗題
根據(jù)所學(xué)知識完成實驗:
(1)如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形,如圖所示,小車從位置A開始沿直線運動到位置B,所用的時間為2s,則小車從A到B通過的總路程為_____cm,這段時間內(nèi)小車運動的平均速度是____m/s.
(2)小明同學(xué)撿到一塊金屬塊,他想通過測量金屬塊的密度判斷這個金屬塊的材料是什么,小明可用的實驗儀器有托盤天平和彈簧測力計.
①小明將天平放在水平實驗臺上后,接下來將游碼的左側(cè)跟標(biāo)尺的___對齊,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
②用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊質(zhì)量,正確操作后天平再次達到平衡,如圖甲所示,此時讀出該金屬塊的質(zhì)量為______g,重力為_____N(g=10N/kg)
③在實驗過程中,小明將金屬塊兒掛與彈簧測力計上,然后放在水中直至完全浸沒,此時彈簧測力計讀數(shù)如圖乙所示為________N.
④小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見下表),通過科學(xué)的計算,可以求出金屬的密度,則該金屬塊的材料是________.
金屬 | 鉛 | 銅 | 鋼鐵 | 鋁 |
密度(kg/m3) | 11.3×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
(3)小明探究“電流與電壓“的關(guān)系,設(shè)計的實驗電路圖如圖1所示,已知電源電壓為3V,定值電阻R1的阻值為5Ω.完成下列題目:
①在記錄數(shù)據(jù)時,小明由于粗心,忘記將第三組電壓表示數(shù)填入表格,同學(xué)們可以幫忙算出這里的電壓值應(yīng)該為________V.
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 |
②接下來,小明利用上述電路原理圖來探究“電流與電阻”關(guān)系,閉合開關(guān)后移動滑動變阻器式的電壓表的讀數(shù)為2V,然后斷開開關(guān),將CD間的電阻R1從5Ω換成10Ω.再閉合開關(guān),此時電壓表的示數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下來小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________端(填“A”或“B”)移動.
③最后小明在桌子上發(fā)現(xiàn)一個阻值未知的定值電阻,為了測量電阻阻值的大小,小明用這個定值電阻換掉原電路中的R1 , 調(diào)節(jié)滑動變阻器,電路中電表的示數(shù)如圖2所示,測電壓表的示數(shù)為________V,電流表示數(shù)為________A,通過計算可得此定值電阻的阻值為________Ω.小明認(rèn)為這樣通過一組數(shù)據(jù)直接計算的定值電阻阻值不準(zhǔn)確,為了使得結(jié)果更加準(zhǔn)確,他接下來應(yīng)該________.
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