【題目】下列數(shù)據(jù)較符合實(shí)際的是（ ）

A.初中男生百米跑的時(shí)間為 14s

B.家用電冰箱一天消耗的電能約為 24kWh

C.初中生小美站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)為 500Pa

D.一支新 2B 鉛筆的長(zhǎng)度為 18dm

【答案】A

【解析】

A．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)比此數(shù)值慢得多，一般在14s左右。故A符合題意；

B．家用電冰箱一天消耗的電能約0.6kWh左右，故B不符合題意；
C．初中生小美站立在水平地面上每只鞋的底面積大約為200，即0.02；中學(xué)生的體重大約為50kg，壓力約為

壓強(qiáng)為

故C不符合題意；

D．中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm。一支新鉛筆的長(zhǎng)度與此差不多，故一支新鉛筆的長(zhǎng)度約18cm左右，即1.8dm。故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017廣東卷】如題21-1圖所示是演示“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，U型管中裝有水，直徑相同的a、b兩管中的水靜止時(shí)液面相平。

(1)如果在右端c處往裝置里急吹氣，導(dǎo)致b管上方氣流速度_________________a管上方的氣流速度，b管與a管的水面上方形成氣壓差，U型管中___________(選填“a”或“b”)管水面升高，如果升高端的液面比原來(lái)升高了2cm，則此時(shí)U型管底部d處左右兩側(cè)液體壓強(qiáng)差為_____________Pa。(g=10N／kg)

(2)題圖是某種噴霧器的工作原理示意圖，當(dāng)噴霧器未工作時(shí)，細(xì)管A內(nèi)外氣壓相等，細(xì)管A內(nèi)外液面________，當(dāng)噴霧器工作時(shí)，空氣從細(xì)管B的右端快速噴出，導(dǎo)致細(xì)管A下方空氣的流速突然增大，細(xì)管A內(nèi)液面上方氣壓____________細(xì)管A外液面上方的氣壓，液體就沿細(xì)管A的管口流出，同時(shí)受到氣流的沖擊，形成霧狀向右噴出，如果此時(shí)噴霧器停止工作，細(xì)管A中的液體將___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變現(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運(yùn)動(dòng)并脫離彈簧，不計(jì)空氣阻力：

(1)小球被釋放瞬間，所受重力_________（填“大于““等于”或“小于”）彈簧彈力。運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，受_________（填“平衡カ”成“非平衡力”）作用；

(2)從A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中，小球所受重力的功率_________。（填字母）

A.增大 B.減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具，具有藍(lán)牙同步手機(jī)通話、跑步記數(shù)、音樂(lè)播放、圖片處理等功能，深受人們青睞。智能手表通過(guò)接收手機(jī)發(fā)射的______來(lái)接聽(tīng)電話。將手表戴在手腕上跑步時(shí)，以手表為參照物，路邊的樹(shù)木是______（運(yùn)動(dòng)/靜止）的。手表屏幕顯示的彩色畫而是由紅、______、藍(lán)三種色光混合而成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁的相互轉(zhuǎn)換是人類進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志。

(1)小明用如圖甲裝置探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路，將小磁針?lè)旁诼菥�管周圍的不同位置，記錄觀察到的現(xiàn)象，并畫出了通電螺線管外部的磁感線。

①實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_____。

②為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系，接下來(lái)的操作是_____，再重復(fù)上述步驟。

(2)小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線通電，觀察到直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明_____對(duì)電流有力的作用。實(shí)驗(yàn)中直導(dǎo)線應(yīng)選用_____（選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”）。

(3)接著小明去掉電源，在導(dǎo)線兩端接上靈敏電流表，如圖丙所示。保持直導(dǎo)線ab不動(dòng)，向右移動(dòng)蹄形磁鐵，電流表指針_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我國(guó)幅員遼闊，日照充足，一年可獲得的太陽(yáng)能約為 3.6×1022J，這些太陽(yáng)能相當(dāng)于_______t 標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒釋放的能量。（q 煤=3×107J/kg）

（2）利用太陽(yáng)能的一種方式是用集熱器把水加熱，這是通過(guò)_______方式改變物體的內(nèi)能。某太陽(yáng)能熱水器把質(zhì)量為 200kg、初溫為 20℃的水加熱到 80℃，水吸收的熱量是________J。如果這些水吸收的熱量改用效率為 84%，額定功率為 3000W 的電熱水器來(lái)提供，需要加熱___________s。[c 水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小丁選用如下器材：電壓恒為 5V 的電源、阻值為 5Ω、10Ω、20Ω 的定值電阻，規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。

（1）如圖甲所示為小丁連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確____________。

（2）改正錯(cuò)誤后，用開(kāi)關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速擺到表盤最右端，電流表指針幾乎未動(dòng)，小丁分析可能是定值電阻發(fā)生了__________（選填“斷路”或“短路”）故障。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_______V。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng)，將 10Ω 電阻換成 5Ω 電阻，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑片向______（填“左”成“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)與第一次實(shí)驗(yàn)示數(shù)相同，此時(shí)電流表示數(shù)應(yīng)為 _______A。

（4）在探究過(guò)程中，小丁發(fā)現(xiàn)，為了保持定值電阻兩端電壓不變，只要滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值與電路中定值電阻的阻值之比為____________即可。

（5）多次實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________（選填“正比”或“反比”）。

（6）完成實(shí)驗(yàn)后，小丁又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，只用電壓表就測(cè)出了額定電壓為 U 額的小燈泡的額定功率，已知電源電壓恒為 U，定值電阻的阻值為 R0。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①_______（填三個(gè)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi)情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為______，小燈泡正常發(fā)光。

②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng)，_______________（填三個(gè)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi)情況），記錄電壓表示數(shù)為。

③小燈泡額定功率的表達(dá)式 P 額=__________（用已知量和所測(cè)物理量符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明利用三個(gè)等值的電阻進(jìn)行“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____________（選填“電流”或“電阻”）關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明想繼續(xù)研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與另一個(gè)量的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)手中只有這三個(gè)電阻，于是他把R2、R3串聯(lián)后同時(shí)放入乙杯，通電相同時(shí)間，R1與R2產(chǎn)生的熱量之比為__________。他_________（選填“可以”或“不可以”）將R2、R3并聯(lián)同時(shí)放入乙杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，其中A是實(shí)心均勻圓柱形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得 到F與h的關(guān)系圖像如圖乙中實(shí)線所示。（g=10N/kg）

（1）物體A重為______N；

（2）浸沒(méi)前，物體A逐漸浸入水的過(guò)程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將_____（增大/減小/不變）；

（3）完全浸沒(méi)時(shí)，A受到水的浮力為____N， 密度為____kg/ m3；

（4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線所示圖像，則該液體密度為____kg/m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案