如圖所示的電路，電阻R1＝3 Ω、R2＝2 Ω.閉合開關S，電流表A的示數(shù) ________，電流表A1的示數(shù) ________(以上兩空均填“變大”“變小”或“不變”)，電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于______Ω.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用．下面的介紹不符合實際的是(　　)

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

B．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外

C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距

D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于比熱容，下列說法正確的是(　　)

A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關  B．物體的比熱容跟物體的溫度有關

C．物體的質量越大，它的比熱容越大  D．物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系

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科目：初中物理 來源： 題型：


用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點為________℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水__________(填“多”或“少”)．

(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水的比熱容大的結論？

答：________；其原因是：____________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


電阻R1的阻值為10 Ω，將它與R2并聯(lián)后，總電阻為5 Ω，若將R1與R2串聯(lián)，則總阻值為(　　)

    A．20 Ω  B．15 Ω  C．10 Ω  D．5 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：


實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它．實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．在圖乙中R1＝14 Ω，R2＝9 Ω，當只閉合S1時，電流表讀數(shù)I1＝0.2 A ；當只閉合S2時，電流表讀數(shù)I2＝0.3 A，把電源按圖甲中的等效方法處理，求電源的電壓U和電阻r.

　

甲　　　　　　　　　乙　　　

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為控制大氣污染，下列措施目前不可行的是(　　)

A．盡量用天然氣代替煤作城市居民生活用的燃料  B．開發(fā)和使用新能源

C．改進消煙和除塵裝置，提高其性能  D．禁止使用石油資源

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “中華牌”月球車將登陸月球并實施無人探測計劃．當月球上為白天時，月球車上的太陽儀可以自由旋轉尋找太陽的位置．然后將________(填“可再生”或“不可再生”)的______能轉化為電能；當月球上為黑夜時，月球車必須用核能來保溫．核能是______次能源，未來人們可利用月球土壤中豐富的氦3與氘核結合成新的原子核，通過核______(填“聚變”或“裂變”)釋放的巨大能量作為人類未來的能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如圖9?2?18甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

(1)要探究物體動能的大小與速度的關系應選用________圖(填“甲”或“乙”)．

(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結論是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的__________來比較物體的動能大�。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有________(填編號)．

①認識電流大小時，用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③用酚酞試液滴入溶液中使其變紅來判斷溶液呈堿性

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同步練習冊答案