【題目】如圖甲為某型號電子秤,其原理結構如圖乙所示.R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值隨所受壓力F變化的關系如圖丙所示,改寫電壓表 (量程為0~3 V)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質量。設踏板的質量為5 kg,電源電壓保持9 V不變,g10 N/kg.

(1)空載時,電壓表的示數(shù)為1V,R0的阻值;

(2)該電子秤的量程是多大?

(3)如果保持電子秤結構和電壓表量程不變,只在電路中增加一個電阻,使電子秤的量程變?yōu)?/span>0~110 kg計算說明應使用多大的電阻,如何連接?

【答案】(1)30(2)90 kg;(3)串聯(lián) 40

【解析】解答:(1)空載時,踏板的重力為:Gmg5kg×10N/kg50N,由丙圖可知,此時壓敏電阻的阻值R240Ω(2)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以壓敏電阻兩端的電壓:URUU09V1V8V,由于串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以根據(jù)歐姆定律可得,電路中的電流I1 AR0的阻值:R030Ω;電子稱的質量最大時對應的電壓表量程最大值,此時定值電阻兩端的電壓為3V,此時電路中的電流:I20.1A

壓敏電阻兩端分得的電壓:U′RUU′09V3V6V,壓敏電阻的阻值:R′60Ω,由丙圖可知,此時壓敏電阻受到的壓力為950N,該電子秤的量程:mmax 90kg;(3)當電子稱的量程變?yōu)?/span>110kg,G″m′g110kg×10N/kg1100N,壓敏電阻受到的壓力為1100N+50N1150N,由圖丙可知壓敏電阻R″20Ω,

此時電路中的總電阻:R90Ω,由于串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,所以RRR0R″90Ω30Ω20Ω40Ω,要使電子稱的量程變?yōu)?/span>110kg,應串聯(lián)一個40Ω的電阻。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四個相同的玻璃瓶內裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同的聲音.下列關于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )

A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調最高

B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調最高

C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調最低

D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調最高

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【題目】如圖,在試管里裝一些水,用軟木塞塞住加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開.

(1)酒精燃燒, 能轉化為 能.

(2)水的溫度升高,這是用 的方法增加水的內能,使水汽化產生高溫高壓的水蒸氣.

(3)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞 ;且瓶口出現(xiàn)“白氣”原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是__________________.改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出,則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質量來加以改進.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學要測量額定電壓為2.5 V小燈泡的功率:

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整_________(要求滑片向右移動時燈泡變暗).

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表指針有明顯偏轉,產生這一現(xiàn)象的原因可能是_______

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P_______(填“A”“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為_______V

(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的IU圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.圖丙所示的IU圖像不是直線的原因是__________

(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是____________

(6)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是_____________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1的阻值是R2的4倍,閉合開關S后,通過R1的電流為I1,通過R2的電流為I2,電路總電流為I.則下列關系正確的是( )

A.I1:I2=4:1 B.I1:I=1:5 C.I:I2=5:1 D.I1:I=4:5

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【題目】小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:

(1)①調節(jié)天平,使天平在水平位置平衡

②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質量為240g。

③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質量為_______g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。

⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=_______g/cm3

(2)小明同學很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ)、杯子和筆的情況下,也能測出牛奶的密度。請將他的實驗步驟補充完整。

①用天平稱出空杯子的質量mo

②往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標記,用天平稱出杯和水的總質量ml 。

③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至______,用天平稱出牛奶和杯的總質量m2。

④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶=________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電路中各元件連接正確且均完好,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電流表A的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變大

C. 電壓表V與電流表A的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V與電流表A的示數(shù)的乘積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是_____;圖乙中,溫度計的示數(shù)為 _____℃.

(2)圖丙是兩個同學分別用相同的器材同時實驗,每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應的溫度-時間圖像.由圖像可知_____(填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時的溫度為_______℃,說明此時當?shù)卮髿鈮?/span>_______(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度______(填“升高”或“不變”).

(3)老師看了兩個同學的圖像后,指出他們圖像不符合實際,沸騰前的圖像不是直線,而是一條曲線,請你在小紅圖像上描出實際圖像的大致形狀_______。

(4)實驗中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖_______;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是________(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);

(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計AB的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時,大試管內的海波處于____態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過程中,海波不斷____(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固_______(選填“一直繼續(xù)”或“已經停止”)。

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