【題目】小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的功率:

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).

(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______

(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P_______(填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_______V

(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的IU圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W.圖丙所示的IU圖像不是直線的原因是__________

(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是____________

(6)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是_____________________.

【答案】 見解析所示 燈泡短路 A 2.5 0.75 燈絲電阻隨著溫度的升高而增大 幾個(gè)阻值不同的定值電阻 當(dāng)電流和時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量越多(或PB部分比PC部分電阻大得多)

【解析】解答:(1)滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗,說(shuō)明電路中的總電阻變大,因此滑動(dòng)變阻器的左半部分連入電路,如圖所示:
;
(2)閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路不是斷路,電壓表有示數(shù)電壓表無(wú)示數(shù)說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡短路;(3)由圖乙知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表示數(shù)為2.2V,低于額定電壓,所以應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向A端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)等于2.5V;(4)由圖象知,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以I-U圖象不是直線;(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,所以還需補(bǔ)充幾個(gè)阻值不同的定值電阻;(6)PB部分和PC部分串聯(lián),根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時(shí)間相同,由于PB的電阻大于PC的電阻,所以PB部分產(chǎn)生的熱量多,比較熱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在 AB間接入的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )

A. 電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)T形工件,如圖所示。根據(jù)你的觀察,上面一橫(ab)的長(zhǎng)度_____下面一豎(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”);你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確?

_____

檢驗(yàn)結(jié)果是:上面一橫的長(zhǎng)度_____下面一豎的高度(填“大于”“小于”或“等于”);從以上的經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?

答:_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端移動(dòng)到最左端的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是_______Ω;滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)將_____(選填大于、小于等于0.4A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

(1)甲圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________________________

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_________________________________。

(3)如圖乙所示,敲擊右邊音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞 ________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為某型號(hào)電子秤,其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示.R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示,改寫電壓表 (量程為0~3 V)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量。設(shè)踏板的質(zhì)量為5 kg,電源電壓保持9 V不變,g10 N/kg.

(1)空載時(shí),電壓表的示數(shù)為1V,R0的阻值;

(2)該電子秤的量程是多大?

(3)如果保持電子秤結(jié)構(gòu)和電壓表量程不變,只在電路中增加一個(gè)電阻,使電子秤的量程變?yōu)?/span>0~110 kg,計(jì)算說(shuō)明應(yīng)使用多大的電阻如何連接?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是小明同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽(yáng)的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表:

小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整.

(1)小孔成像是由于________形成的.

(2)由于太陽(yáng)距我們很遠(yuǎn),到達(dá)地面的光線幾乎平行,所以,當(dāng)小孔到地面的距離足夠小,地面上的光斑與小孔的形狀是______(選填一致的不一致的),這不是太陽(yáng)的像.

(3)要使太陽(yáng)通過(guò)小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí),小孔越________(填),地面上就越容易得到太陽(yáng)的像.

(4)如上表所示,當(dāng)小孔的最大外徑為5 mm,小孔距地80cm時(shí),用一張卡片覆蓋在孔上(相當(dāng)于把孔變小),遮住孔的一部分,讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔,與不遮住小孔相比,光斑的形狀______(選填變化不變),亮度________(選填變亮”、“變暗不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅做“測(cè)量未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

3

0.26

11.5

2

2.4

0.2

12

3

2

(1)在連接電路的過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)處于 (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).

(2)電路連接好后,小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表,其中第3次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為 A,第3次實(shí)驗(yàn)所測(cè)的電阻值為 Ω.

(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Rx的阻值為 Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

讓質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.

讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.

(1)上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用_________ 圖;乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球從同一高度滾下的目的是 _______________________

(2)小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數(shù)據(jù),如表一和表二所示.

由表一可得出: 速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越__________.

分析兩表給出的數(shù)據(jù),可以得出:_______(選填“質(zhì)量”、“速度”)對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.

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