9.閱讀以下材料,回答相關(guān)問題
超導(dǎo)磁流體推進(jìn)器
磁流體推進(jìn)器(英語(yǔ):Magnetohydrodynamic Drive,MHD)是貫通海水的通道內(nèi)建有一個(gè)磁場(chǎng),這個(gè)磁場(chǎng)能對(duì)導(dǎo)電的海水產(chǎn)生電磁力作用,使之在通道內(nèi)運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)方向指向船尾,則反作用力便會(huì)推動(dòng)船舶前進(jìn).而采用超導(dǎo)磁體作為磁場(chǎng)來(lái)源,則稱為超導(dǎo)磁流體推進(jìn)器.
磁流體推進(jìn)器由磁體、電極和通道三部分構(gòu)成,其推進(jìn)過(guò)程可以借助物理學(xué)中的“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”這一現(xiàn)象解釋.
超導(dǎo)電磁流體推進(jìn)是把電能直接轉(zhuǎn)換成流體動(dòng)能,以噴射推進(jìn)取代傳統(tǒng)螺旋槳推進(jìn)的新技術(shù),它具有低噪音和安全性等特點(diǎn),在特殊船舶推進(jìn)應(yīng)用中具有重大價(jià)值.中科院從1996年開始超導(dǎo)磁流體推進(jìn)技術(shù)的研究,研制成功世界上第一艘超導(dǎo)螺旋式電磁流體推進(jìn)實(shí)驗(yàn)船.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)磁流體推進(jìn)器由磁體、電極和通道三部分構(gòu)成
(2)導(dǎo)電的海水在通道內(nèi)流動(dòng)時(shí),船前進(jìn)的方向如圖2所示,此時(shí)海水受到向右的電磁力.(選填“左”或“右”)
(3)導(dǎo)電的海水在通道內(nèi)流動(dòng)時(shí),獲得的動(dòng)能是由電能轉(zhuǎn)化成的.

分析 (1)磁流體推進(jìn)器由磁體、電極和通道三部分構(gòu)成;
(2)根據(jù)力的相互性分析;
(3)磁場(chǎng)能對(duì)導(dǎo)電的海水產(chǎn)生電磁力作用.

解答 解:(1)由文中的內(nèi)容可知:磁流體推進(jìn)器由磁體、電極和通道三部分構(gòu)成;
(2)由題可知,磁場(chǎng)能對(duì)導(dǎo)電的海水產(chǎn)生電磁力作用,使之在通道內(nèi)運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)方向指向船尾,則反作用力便會(huì)推動(dòng)船舶前進(jìn);由圖可知,船向左運(yùn)動(dòng),則反作用力向左才能推動(dòng)船舶前進(jìn),所以海水受到向右的電磁力;
(3)磁場(chǎng)能對(duì)導(dǎo)電的海水產(chǎn)生電磁力作用,導(dǎo)電的海水在通道內(nèi)流動(dòng)時(shí),獲得的動(dòng)能是由磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化成的.
故答案為:(1)磁體;(2)右;(3)電.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道應(yīng)用題,能根據(jù)題目中的信息得出相應(yīng)的知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于壓力的說(shuō)法正確的是( 。
A.壓力的大小有時(shí)等于物體的重力
B.壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的
C.壓力的大小總是等于物體的重力
D.豎直作用在物體表面上的力叫做壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是( 。
A.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開樹桿,捉到躲藏在深處的蟲子
B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)
C.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
D.深水里的海魚,捕到岸上時(shí)會(huì)死掉,主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距f=10cm,如圖所示:
(1)小明點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,其目的是:為了使像呈在光屏的中心.
(2)在圖示中,只需移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,可在光屏上成倒立的、縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.這個(gè)成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是照相機(jī)(填一種光學(xué)器材).
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明將蠟燭向凸透鏡移動(dòng)25cm,然后調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、等大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示探究“水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí),要縮短加熱時(shí)間,可行的方法有( 。
A.提高水的初溫B.減少水的質(zhì)量
C.給燒杯加蓋D.用酒精燈內(nèi)焰加熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,小球在 A 點(diǎn)由靜止開始釋放,向右側(cè)擺動(dòng),B 點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn),C 點(diǎn)是小球擺動(dòng)到右側(cè)的最高點(diǎn),且 A、C 兩點(diǎn)到 B 點(diǎn)的豎直距離分別為 hA 和 hC,且 hA>hC.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球從 A 點(diǎn)擺動(dòng)到 C 點(diǎn)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B.小球從 B 點(diǎn)擺動(dòng)到 C 點(diǎn)的過(guò)程中,一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.小球從 A 點(diǎn)擺動(dòng)到 C 點(diǎn)的過(guò)程中,在 B 點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最小
D.若小球再由 C 點(diǎn)向A點(diǎn)擺動(dòng)的過(guò)程中,到達(dá)左側(cè)最高點(diǎn)為 h′A,則 h′A<hC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平直線勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是沒有控制壓力大小相等.
(3)在圖乙中,物體A,B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A對(duì)B的摩擦力大小等于0N,小麗在實(shí)驗(yàn)中把乙圖中的B物體拿下來(lái),與A物體連在一起平放在木板上,再用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉它們,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4,則F4大于(選填“大于”,“等于”或“小于”) F2.理由是壓力大小相同時(shí),木塊B接觸面比木塊A更粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺、燒杯和水.小陽(yáng)利用這些器材,探究水內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離是否有關(guān).小陽(yáng)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測(cè)量探頭到燒杯底的距離L,探頭到水面的距離H1,讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②向燒杯中倒入適量的水,調(diào)整探頭所在的位置,使探頭到燒杯底的距離仍為L(zhǎng),用刻度尺測(cè)量探頭到到水面的距離H2,讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小陽(yáng)的探究過(guò)程中存在的問題:沒有改變自變量“探頭到燒杯底的距離”,改變了應(yīng)控制的變量“探頭到水面的距離”.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問題,寫出改正措施:向燒杯中倒入適量的水,調(diào)整探頭所在的位置,使探頭到水面的距離仍為H1,用刻度尺測(cè)量探頭到燒杯底部的距離仍為L(zhǎng)′,讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2,將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。

通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是沒有控制壓力不變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案