8．著名的馬德堡半球?qū)嶒炏蛉藗冿@示大氣壓強(qiáng)是很大的，意大利科學(xué)家托里拆利首次測定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為1.01×105帕，它的含義是每平方米的面積上受到的大氣壓力為1.01×105牛．

分析 馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒灦际桥c大氣壓強(qiáng)有關(guān)的著名實驗，但他們的意義和結(jié)果卻有著較大的區(qū)別，一個重在驗證大氣壓的存在，一個重在測量大氣壓值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實驗中測出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可求出其數(shù)值

解答 解：馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚�中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在，并顯示出大氣壓強(qiáng)很大；
意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來規(guī)定的1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，其具體數(shù)值是P=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa，它的含義是每平方米的面積上受到的大氣壓力為1.01×105牛．
故答案為：馬德堡半球；托里拆利；大氣壓力．

點評 本題考查了大氣壓存在的證明、大氣壓值的測定、大氣壓值，考查的是基礎(chǔ)知識；一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持76cm高的水銀柱，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小是1.01×105Pa，這些內(nèi)容都要牢牢的記�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
　物質(zhì)　鋁　鐵　銅　水　酒精　軟木
　聲速（m•s-1）　5000　5200　3750　1500--　500
　沸點/（℃）------　100　78--
　熔點/（℃）　660　1535　1083------
A．可以用鋁鍋來熔化鐵塊
B．1535℃的鐵可能為固態(tài)
C．不能用酒精溫度計測量沸水的溫度（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
D．如果鋁球和銅球的質(zhì)量、體積都相同，則銅球一定是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某設(shè)備鋼質(zhì)機(jī)件總質(zhì)量為237kg，為了節(jié)省成本，準(zhǔn)備用一種工程塑料替代部分零件，結(jié)果總質(zhì)量大幅減輕136kg（鋼7.9×103kg/m3，工程塑料1.1×103kg/m3）．則（　�。�
A．鋼質(zhì)機(jī)件總體積3×10-2m3，換上工程塑料質(zhì)量為33kg
B．換上工程塑料零件的體積2×10-2m3，質(zhì)量為33kg
C．換上工程塑料零件的體積3×10-2m3，質(zhì)量為22kg
D．換上工程塑料零件的體積2×10-2m3，質(zhì)量為22kg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小科同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值．實驗步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣．
（2）如圖甲所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N．
（3）計算得到活塞的橫截面積為3cm2．計算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為2.73×104Pa．
（4）小科了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏�。埛治鲈搶嶒炦^程中導(dǎo)致誤差的因素有空氣沒有排盡（寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．物理興趣小組的天慧同學(xué)遇到了一個難題，請你幫她解決一下：如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．只閉合開關(guān)S1和S3，只L1發(fā)光
B．只閉合開關(guān)S1，L1和L2組成串聯(lián)電路
C．只閉合開關(guān)S2和S3，L1和L2組成并聯(lián)電路
D．閉合開關(guān)S1、S2和S3，L1和L2都亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明探究“水的沸騰特點”．
（1）為完成實驗，由表格可知，他應(yīng)選用水銀（酒精/水銀）溫度計
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
酒精-11778
水銀-39357
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很觀念看清示數(shù)，主要原因是熱的水蒸氣遇到冷的溫度計液化成小水珠附在溫度計上．

（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗，如圖乙所示，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為96℃
 時間/min 01 23 4 5 6 7 8 9 10 
 溫度/℃ 88 90 92 94■ 97 98 98 98 98 98
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象．
（5）由圖象可知水的沸點為98℃．
（6）4min時水未（未/已）沸騰，理由是水的溫度升高．
（7）10min時小明戴上隔熱手套，將燒杯從石棉網(wǎng)上取下，發(fā)現(xiàn)水迅速終止沸騰，主要原因是水沸騰時需要吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用
B．受力物體同時也一定是施力物體
C．只有相互接觸的物體，才可能有力的作用
D．力的大小、方向、作用點都能夠影響力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列設(shè)備與應(yīng)用的物理知識相符的是（　　）
A．電動機(jī)--電磁感應(yīng)B．驗電器--同種電荷互相排斥
C．發(fā)電機(jī)--通電導(dǎo)線周圍有磁場D．電磁繼電器--磁場對電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：
（1）如圖甲，在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的物質(zhì)a和b，用相同電加熱器加熱．選用相同電加熱器加熱的目的是：使a和b在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．

（2）a和b溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象可判斷出物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng)．

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