2.下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是( 。
A.誤差就是測量過程中產(chǎn)生的錯誤
B.選用精度高的測量工具可以減小誤差
C.只要認(rèn)真測量就可以避免誤差
D.減小誤差的唯一方法就是多次測量求平均值

分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.

解答 解:A、誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實(shí)值之間存在的差異,因此誤差不是錯誤,故A錯誤;
B、選用更精密的測量儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,多次測量取平均值,熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差.故B正確.
C、認(rèn)真測量也不可以避免誤差,故C錯誤;
D、選用更精密的測量儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,多次測量取平均值都可以減小誤差,故D錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.楠楠家的冰箱將冷凍室的溫度調(diào)成-10℃,楠楠將冷凍室中結(jié)冰的肉放入冷藏室解凍,若冷藏室的溫度是0℃,請分析肉中的冰( 。
A.有少量的冰化成水B.全部會熔化
C.不會熔化D.部分冰化成水,水又結(jié)成冰

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.某物體沿直線運(yùn)動,前一半路的平均速度為10m/s,后一半路程的平均速度為40m/s,物體在全程中的平均速度是( 。
A.10m/sB.16m/sC.25m/sD.40m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動力最小的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.把一塊表面干凈邊長為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面.如圖甲把玻璃板沒入水面以下一定深度處,再慢慢提起玻璃板,整個過程中彈簧秤的示數(shù)F與玻璃板上表面上升的高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示.
(1)玻璃板即將離開水面時,彈簧秤的示數(shù)最大,可推測玻璃板此時除了受到重力外還受到一個方向向下的力.
(2)關(guān)于這個力的來歷,小明開展了探究:一開始小明猜想所受的力是大氣壓力,但他很快否定了自己的想法,這是因?yàn)閾?jù)計(jì)算玻璃板上表面所受的大氣壓力約為1000N,且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消.那么,這個力是水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是(  )
A.用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/td>
B.用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因?yàn)樗鼰?/td>
C.在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低
D.高空中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過程中要放熱,這是凝華過程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,錯誤的是( 。
A.在城市街道兩旁植樹種草,這是在傳播過程中減弱噪聲
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,利用了聲波可以傳遞能量
D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是一支自制的簡易溫度計(jì),它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把自制溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中,標(biāo)出液柱達(dá)到的位置分別為A和B,再將一支刻度尺放在旁邊作為溫度計(jì)的刻度,則此溫度計(jì)的分度值是2.5℃,為了使度數(shù)更精確,可選擇較細(xì)的玻璃管.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.在電壓一定時,導(dǎo)體的電阻跟通過到導(dǎo)體的電流成反比
B.在電阻一定時,導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成正比
C.在電流一定時,導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
D.在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比

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同步練習(xí)冊答案