【題目】爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說(shuō)明聲音能傳遞 ， 利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來(lái)傳遞.我們應(yīng)該避免在公共場(chǎng)所高聲喧嘩，在公共場(chǎng)所高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

【答案】能量；信息；噪聲；響度
【解析】聲波能夠傳遞能量和信息，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說(shuō)明聲音能傳遞能量，利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來(lái)傳遞信息；在公共場(chǎng)所高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生噪聲污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的響度.
所以答案是：能量；信息；噪聲；響度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣的使用，大大改善了我們的生活環(huán)境，天然氣是（選填“可”或“不可”）再生能源．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把質(zhì)量為200kg，溫度為20℃的水燒開(kāi)，水吸收的熱量為J，若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收，則需要完全燃燒m3的天然氣．（q天然氣=3.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：
①用釘子做腿的小桌；②海綿；③砝碼；④木板；
⑤盛有適量水的礦泉水瓶；⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．
同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（ ）
A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程，每個(gè)沖程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化，其中主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng). 當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下.（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）
A. 受到方向向右的摩擦力 B. 受到方向向左的摩擦力 C.不受力

（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 .
（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 .
（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在安裝家庭電路時(shí)，如果不小心使控制白熾燈的開(kāi)關(guān)內(nèi)的兩根電線相接觸，閉合開(kāi)關(guān)后熔絲將（填“會(huì)”或“不會(huì)”）熔斷；如圖為小紅手拿測(cè)電筆檢測(cè)電路的示意圖，其中正確的是圖 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制中電流的單位是（ ）
A.庫(kù)侖（C）
B.安培（A）
C.伏特（V）
D.歐姆（Ω）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后總是指向南北方向，是因?yàn)槭艿?/span>________場(chǎng)的作用，小磁針不指向正南、正北方向是因?yàn)榈卮拍媳睒O與地理南北極并不重合，當(dāng)小磁針靜止后，小磁針的北極實(shí)際上指向________(選填“地磁北極”或“地磁南極”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。有同學(xué)提 出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”，這時(shí)，有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問(wèn)題 B. 作出猜想 C. 實(shí)驗(yàn)論證 D. 得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案