探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_____決定的。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快（ ）

A. 空氣 B. 海水 C. 鋼 D. 一樣快

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)《聲的利用》練習(xí)題 題型：填空題

如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過(guò)程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測(cè)題 題型：填空題

一輛小轎車和一列火車以相同速度行駛，______具有的動(dòng)能大，質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和實(shí)心銅球，放在同一水平桌面上，鋁球的重力勢(shì)能______填“大于”、“等于”或“小于”，且銅球的重力勢(shì)能。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測(cè)題 題型：單選題

下列實(shí)例中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是　　

A. 鋸木料時(shí)，鋸和木料的溫度都升高

B. 冷水和熱水混合成一杯溫水

C. 鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高

D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：填空題

“濫竽充數(shù)”出自《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》，說(shuō)的是不會(huì)吹竿的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。竽是我國(guó)古代的一種吹奏樂器，由竹管刮制排插而成，如圖所示。吹奏時(shí)，竹管內(nèi)__________振動(dòng)發(fā)聲，聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳；相同條件下，吹奏長(zhǎng)管所出聲音的音調(diào)較_________（選填“高”或者“低”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：單選題

生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，OB是平面鏡上的一條反射光線，請(qǐng)畫出反射光線OB的入射光線AO。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)試卷 題型：作圖題

完成如圖所示的光路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案