如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

在學(xué)習(xí)了內(nèi)能的知識后，幾位同學(xué)對于內(nèi)能的知識提出了下列說法，正確的是：（ ）

A.曉華：熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能

B.曉峰：運動速度大的物體內(nèi)能大

C.曉玲：物體的內(nèi)能與溫度無關(guān)

D.曉平：物體對外做功其內(nèi)能一定增大

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：計算題

一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃．現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃．教室內(nèi)的實際溫度是____．

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：單選題

以下溫度中最接近23℃的是

A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 北京冬季最冷的室外溫度

C. 健康成年人的體溫 D. 冰水混合物的溫度

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習(xí)題 題型：填空題

彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的__________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__________；利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為__________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是( )

A. 聲波能夠傳遞信息和能量

B. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的

C. 聲音的傳播速度是340 m/s

D. 人們能聽見地震時產(chǎn)生的次聲波

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊《第12章機械能和內(nèi)能》檢測題 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)
 

質(zhì)量/g
 

初始溫度/℃
 

加熱時間/min
 

最后溫度/℃
 

水
 

60
 

20
 

6
 

45
 

食用油
 

60
 

20
 

6
 

68
 

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：實驗題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的_____決定的。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.1透鏡質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

下面的光路圖中正確的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案