19.把兩個(gè)完全相同的小球分別放入盛滿(mǎn)不同液體的甲、乙兩個(gè)溢水杯中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示.甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g,乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g,甲、乙兩杯中液體的密度ρ<(>/=/<)ρ,小球的質(zhì)量為48g,若甲杯中的液體是水,則小球的密度為1.2×103kg/m3

分析 (1)兩個(gè)完全相同小球的密度相同,根據(jù)物體浮沉條件比較兩液體的密度關(guān)系,即物體的密度大于液體的密度時(shí)下沉、沉入容器底部,物體密度小于液體密度時(shí)上浮、最終漂。
(2)圖乙中小球漂浮,根據(jù)物體漂浮條件可知受到的浮力,根據(jù)阿基米德原理可知受到浮力等于排開(kāi)液體的重力,據(jù)此求出小球的質(zhì)量;
(3)圖甲中小球沉入容器底部,根據(jù)密度公式求出溢出水的體積即為小球的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{v}$求出小球的密度.

解答 解:(1)由圖可知,甲中小球沉入容器底部、乙中小球漂浮在液面上,
因物體的密度大于液體的密度時(shí)下沉、沉入容器底部,物體密度小于液體密度時(shí)上浮、最終漂浮,
所以,ρ>ρ,ρ<ρ,即ρ<ρ;
(2)因小球在乙液體中漂浮,
所以,乙中小球受到的浮力F浮乙=G=mg,
由阿基米德原理可知,F(xiàn)浮乙=G溢乙=m溢乙g,
則mg=m溢乙g,即m=m溢乙=48g;
(3)圖甲中小球沉入容器底部,
由ρ=$\frac{m}{v}$可得,小球的體積:
V=V溢甲=$\frac{{m}_{溢甲}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{40g}{1.0g/c{m}^{3}}$=40cm3,
小球的密度:
ρ=$\frac{{m}_{球}}{{v}_{球}}$=$\frac{48g}{40c{m}^{3}}$=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3
故答案為:<;48;1.2×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件以及密度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道物體浸沒(méi)在盛滿(mǎn)液體的溢水杯中時(shí),溢出液體的體積和自身的體積相等,計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”.

(1)U形管壓強(qiáng)計(jì)不是(選填“是”或“不是”)連通器,使用前應(yīng)該檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說(shuō)明該裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)②(選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié):
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)添加適量水.
(3)比較乙、丙和丁,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(4)比較丁和戊,可以得到:在同一深度,液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān).
(5)保持戊中橡皮膜位置不變,在戊中加入適量鹽水,U形管中水面的高度差將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)在正確操作實(shí)驗(yàn)時(shí),采取下列哪個(gè)方法后,重新調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì),橡皮膜在水中同一深度,U形管左右液面高度差會(huì)更加明顯A.
A、將U形管中的水換成酒精          B、換用內(nèi)徑更細(xì)的U形管
C、換用裝水更多的U形管              D、將裝置移至高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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7.電磁波家族有無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)等種類(lèi),下列關(guān)于電磁波的各種概念中,每種電磁波均相同的是( 。
A.波長(zhǎng)B.頻率C.波谷D.波速

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14.現(xiàn)有阻值為4歐的電阻R1、阻值為6歐的電阻R2,將它們串聯(lián)起來(lái)接到5V的電源上,求:
(1)電路中的電流值;
(2)R2兩端的電壓;
(3)R1消耗的電功率.

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4.2016年6月25日我國(guó)新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空.火箭在加速上升過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.動(dòng)能增加,勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小
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11.某校科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了“植物體對(duì)水的吸收、利用和散失”知識(shí)后,利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計(jì)對(duì)植物細(xì)胞吸水、失水的原理展開(kāi)探究.
他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240g,密度為1.2g/cm3的食鹽水,并在溶液中放置自制土密度計(jì)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示),通過(guò)觀察一段時(shí)間后土密度計(jì)浸入深度的變化,分析研究冬瓜得失水分的狀況.若土密度計(jì)在溶液中浸入的深度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示.(食鹽溶于水后,液體體積基本不變)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,土密度計(jì)所受的浮力不變(增大/減小/不變).根據(jù)土密度計(jì)浸入深度的變化情況可知,冬瓜在鹽水中失水(吸水/失水),且速度變化特點(diǎn)是先快后慢.
(2)根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算可知,一段時(shí)間后鹽水的密度是1.125g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用鋼琴和手風(fēng)琴演奏同一首樂(lè)曲,聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)不同,其原因是( 。
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9.測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能.

(1)如圖甲所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,方法正確的是乙,讀數(shù)為3.50cm.
(2)如圖乙所示,用體溫計(jì)測(cè)量體溫,該體溫計(jì)的分度值是0.1℃.體溫計(jì)的示數(shù)是37.8℃.

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