（2013?錦州）下列各項(xiàng)措施中，用來(lái)減小有害摩擦的是（　　）
分析：（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦．在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．
解答：解：A、為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些，這是利用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的，故該選項(xiàng)不符合題意．
B、雙手用力按黑板擦把黑板擦干凈，增大了壓力，增大了摩擦，故該選項(xiàng)不符合題意；
C、自行車(chē)軸承中裝有滾珠，以滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，從而減小了摩擦力，故該選項(xiàng)符合題意；
D、在汽車(chē)輪胎上裝上防滑鏈，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故該選項(xiàng)不符合題意；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題掌握摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，利用控制變量法解釋有關(guān)摩擦力的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）如圖所示，一個(gè)氫氣球用繩子系在地面上，在風(fēng)的作用下靜止在空中時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)作出氫氣球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）某學(xué)校食堂有一個(gè)電水壺的銘牌如表所示．如圖是電水壺的電路圖，R為加熱器，當(dāng)溫度較低時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱．當(dāng)水沸騰后，會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)進(jìn)入保溫狀態(tài)．從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開(kāi)關(guān)控制．若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變，且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．則：
額定電壓 220V
額定功率 4400W
水壺裝水質(zhì)量 10kg
頻率 50Hz
（1）電水壺正常工作時(shí)，其加熱電阻的阻值是多大？
（2）若電水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，現(xiàn)將一滿(mǎn)壺23℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)需要多長(zhǎng)時(shí)間？[水的比熱容C=4.2×103J/（kg?℃）]．
（3）當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)，通過(guò)加熱器的電流是1A，此時(shí)電阻R0的電功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：
（1）連接的不完整實(shí)物電路如圖（甲）所示．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．
（2）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡處斷路
燈泡處斷路
．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V．
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．
（5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是
定值電阻
定值電阻
．
（6）整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是
PB部分和PC部分串聯(lián)，電流相等，PB部分比PC部分的電阻大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，在通電相同的條件下，PB部分產(chǎn)生的熱量較多，所以熱
PB部分和PC部分串聯(lián)，電流相等，PB部分比PC部分的電阻大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，在通電相同的條件下，PB部分產(chǎn)生的熱量較多，所以熱
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州一模）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州一模）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是
15
15
cm
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向
下
下
（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)的
c
c
點(diǎn)，此成像規(guī)律的應(yīng)用是
投影儀
投影儀
（填一種器材名稱(chēng)）
（4）小莉同學(xué)將自己的近視鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間（如圖丙所示），小明移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的清晰的像，將近視鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小華應(yīng)將光屏向
左
左
（左、右）移動(dòng)．

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