通常情況下,分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運(yùn)動(dòng)情況,在學(xué)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)的理論時(shí),我們通過研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系,這種方法在科學(xué)研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是

A.研究物體重力勢能大小與高度的關(guān)系時(shí),保證物體的質(zhì)量一定

B.研究電流時(shí),將電流比做水流

C.將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒

D.通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針,來判斷電磁鐵有無磁性

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:A、研究物體重力勢能大小與高度的關(guān)系時(shí),保證物體的質(zhì)量一定,這種方法叫控制變量法B、研究電流時(shí)將它比作水流,這種研究方法叫類比法,不符合題意;C、將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,這種研究方法叫模型法,不符合題意;D、通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針,來判斷電磁鐵有無磁性,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法,符合題意;故選D.

考點(diǎn):物理學(xué)方法

點(diǎn)評:解決此類物理學(xué)方法問題,要結(jié)合研究對象判斷所用的研究方法。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

5、通常情況下,分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運(yùn)動(dòng)情況,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法.我們通過觀察
是否吸引其周圍的大頭針(或是否使其周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn))
,來判斷電磁鐵有無磁性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?宜賓)通常情況下,分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運(yùn)動(dòng)情況,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法.我們通過觀察
能否吸引大頭針
能否吸引大頭針
,來判斷電磁鐵有無磁性.我們通過“物體由分子組成但不會成為散沙”的事實(shí)證明分子之間有
引力
引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常州模擬)通常情況下,分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示,在學(xué)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)的理論時(shí),我們通過研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系,這種方法在科學(xué)研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人中學(xué)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運(yùn)動(dòng)情況,在學(xué)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)的理論時(shí),我們通過研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系,這種方法在科學(xué)研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是(   )

A.研究物體重力勢能大小與高度的關(guān)系時(shí),保證物體的質(zhì)量一定

B.研究電流時(shí),將電流比做水流

C.將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒

D.通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針,來判斷電磁鐵有無磁性

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案