【題目】在“探究水沸騰時(shí)的溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中，用如圖甲的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙中的a、b兩個(gè)圖象，由圖象可知：

（1）水的沸點(diǎn)為_____℃，在沸騰過(guò)程中水的溫度_____；

（2）兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，水從開(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同，則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma_____mb。

（3）小明觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中存在的兩種情況，如圖丙A、B，則圖_____是水沸騰前的情況，圖_____是水沸騰時(shí)的情況。

【答案】98 不變 大于 B A

【解析】

（1）液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)，圖中所示水的沸點(diǎn)是98℃，水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；

（2）由圖乙知a的初溫比b的初溫高，ab同時(shí)沸騰，說(shuō)明吸收的熱量相同，a升高的溫度低，根據(jù)常識(shí)可知，說(shuō)明a的質(zhì)量大。

（3）沸騰前，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇低溫液化，氣泡減小，而沸騰時(shí)水溫上下一致，氣泡會(huì)越來(lái)越大，所以A是沸騰時(shí)的情況，B是沸騰前的情況；

故答案為： 98；不變；大于； B；A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“十一”國(guó)慶假期，小明一家駕車(chē)去成都旅游。在高速公路上經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)示牌時(shí)，坐在往南行駛的車(chē)?yán)锏男∶饕宰约簽閰⒄瘴�，路旁的交通�?biāo)示牌在往_____運(yùn)動(dòng)；小明注意到牌上的標(biāo)示如圖所示。在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)示牌處到達(dá)成都最快需要用_____min。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線(xiàn)，電阻為R，如果把它截為長(zhǎng)度相同的兩段，每段的電阻為R1，則R1 _____R；如果原來(lái)的導(dǎo)線(xiàn)對(duì)折擰成一條使用，其電阻為R2，則R2 _____R．（填“＜”“＞”“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家在農(nóng)村，還沒(méi)有用上天然氣，使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣，液化氣的熱值為4.2×107 J/kg，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J；若放出的熱量有50%被利用，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過(guò)程中，水燒開(kāi)后，她看到鍋蓋向上跳動(dòng)，其原因是水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中漫反射的反射光線(xiàn)雖然雜亂無(wú)章，但仍遵循光的反射定律

B. 圖乙是人們常說(shuō)的“天狗吃月”，這一現(xiàn)象是由光的直線(xiàn)傳播形成的

C. 圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的

D. 圖丁是光的色散現(xiàn)象，說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在軍事學(xué)習(xí)中，一門(mén)反坦克炮直接瞄準(zhǔn)所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經(jīng)過(guò)0.6s，射手看到炮彈在坦克模型上爆炸，射擊后經(jīng)過(guò)2.1s才聽(tīng)到爆炸的聲音，則坦克模型到射手的距離為 m．炮彈運(yùn)動(dòng)的速度是 m/s．（設(shè)炮彈做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，聲音在空氣中的傳播速度取為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測(cè)電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖。

⑴對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將乙圖中未連接部分連接起來(lái)_______。

⑵)實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯(cuò)誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯(cuò)誤屬于（________）

A．電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路 D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線(xiàn)柱連入電路

⑶電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測(cè)得的Rx=_____________Ω。

⑸此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】檢查視力的時(shí)候，視力表放在小紅同學(xué)頭部的后方，小紅同學(xué)識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示），則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 視力表在鏡中的像與小紅同學(xué)的距離是5m

B. 視力表與小紅同學(xué)在鏡中像的距離是4.2m

C. 視力表在鏡子中成的像是虛像

D. 這樣安排可以節(jié)省空間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)．小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾。

（1）拉著木塊在木板上做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為__________N。

（2）分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力大小與________________有關(guān)。

（3）小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊．為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：________________________，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)_________（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較。

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