【題目】手機(jī)間通訊靠________波傳送信息，該波在真空中的速度為________m/s．將一只手機(jī)置于密閉的玻璃罩內(nèi)，撥通瓶?jī)?nèi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出的鈴聲和閃爍的光（如圖所示）．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強(qiáng)并仍然有閃爍的光．這說明 ________ ，________．

【答案】 電磁波 　　　　 3×108 真空不能傳聲 電磁波可以在真空中傳播

【解析】(1)手機(jī)通訊靠電磁波傳送；(2)撥通手機(jī)發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出鈴聲和閃爍的光，說明聲音和電磁波都能在密封的容器中傳播，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在，說明空氣介質(zhì)在減少時(shí)，聲音變小到消失，充分說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；而閃爍的光依然存在，說明電磁波的傳播不需要空氣，在真空中仍然能夠傳遞給手機(jī)，使手機(jī)發(fā)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是 ．

A．再多加一些紅墨水 B．倒出一些紅墨水

C．取下軟管重新安裝 D．按壓金屬盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān)．

（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了:在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?答: ．原因是: ．

（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是 （選填序號(hào)）．

A．燒杯中換密度差更大的液體

B．U形管中換用密度更小的酒精

C．將U型管換成更細(xì)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與 的關(guān)系，步驟B和 可以測(cè)出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮，步驟A和 可以測(cè)出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．

（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象．分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論

①物塊浸沒前， ，物塊所受的浮力越大；

②物塊浸沒后，所受的浮力大小與 無關(guān)．

（3）此物塊的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答

（1）如圖所示的四個(gè)情景是物理課本上的一些小實(shí)驗(yàn)，它們說明了哪些物理現(xiàn)象？

A．說明________，B說明________．

C．說明________，D說明________．

（2）下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話：

“叔叔！”我大聲喊道

“什么事，我的孩子？”一會(huì)兒之后，他問．

“我想知道，我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)？”

“這很簡(jiǎn)單”…

請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能快速測(cè)出他們之間的大致距離．

①實(shí)驗(yàn)所需的器材：________；

②應(yīng)測(cè)的物理量：________；

③要知道他們之間的距離，還需用到的一個(gè)已知物理量：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)。甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，由圖像可知

A. 甲車的速度小于乙車的速度 B. 經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m

C. 甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn) D. 經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，燈泡L1、L2、L3分別標(biāo)有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字樣（燈絲電阻恒定），a、b間接電源．

（1）若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合的開關(guān)有_____ ；若a、b接入3V電壓，則電流表A的示數(shù)為______ A。

（2）若只閉合S1時(shí)，為了使一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡不燒壞。那么，正常發(fā)光的燈泡是______，此時(shí)a、b間的最大電壓是________V，通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是______J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．與之原理相同的實(shí)驗(yàn)是圖中的

A. 口吹硬幣跳過拉桿 B. 水不從杯中流出

C. 橡皮膜向下凸出 D. 密度計(jì)漂浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】粗略測(cè)量大氣壓：將一個(gè)面積為1cm2的吸盤（質(zhì)量可以忽略不計(jì)）蘸水后平放在水平桌面上，并擠出里面的空氣．用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住吸盤緩慢的往上拉，直到吸盤脫離桌面，并記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是10N，則：

（1）大氣壓作用在吸盤上的壓力約為多少？

（2）大氣壓強(qiáng)約為多大？

（3）造成測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值誤差的主要原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，下列措施不合理的是

A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等

C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等

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