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14.使用托盤天平測物體質量:

(1)調節(jié)托盤天平時,發(fā)現指針在分度盤中央的右側,此時應將橫梁右端的平衡螺母向左調.
(2)向右移動游碼的作用相當于向天平的右盤增加砝碼.
(3)在某次測量中,所用的砝碼及游碼位置如圖所示,則被測物體的質量是112.4g.

分析 (1)天平使用前調節(jié)平衡時,要調節(jié)平衡螺母,規(guī)則是“右偏左調,左偏右調”,即指針向右偏就向左調平衡螺母,指針向左偏就向右調平衡螺母,調左側的還是右側的平衡螺母都是可以的;
(2)稱量物體質量時,物體放在天平的左盤,往右盤增加砝碼或移動游碼,使天平的橫梁重新平衡,向右移動游碼,相當于向天平的右盤增加砝碼;
(3)天平的測量結果=砝碼的總質量+游碼的示數.注意游碼應讀其左側的刻度.

解答 解:(1)調節(jié)托盤天平時,發(fā)現指針在分度盤中央的右側,根據“右偏左調,左偏右調”的規(guī)則,應將平衡螺母向左調;
(2)向右移動游碼相當于向天平的右盤增加砝碼.
(3)砝碼總質量等于100g+10g110g,游碼示數為2.4g.所以物體質量=110g+2.4g=112.4g.
故答案為:(1)左;(2)向天平的右盤增加砝碼;(3)112.4.

點評 天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識,包括放置天平、怎樣調節(jié)橫梁平衡、調節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了節(jié)能、方便,天儒中學物理興趣小組的同學設計的樓梯照明電燈的控制電路,要求撥動其中任一開關,都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài),其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(都是單刀雙擲開關).請直接在圖中畫出這種電路原理的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.探究“平面鏡成像特點”的實驗.
(l)把步驟a內容補充完整.
實驗步驟a、b、c、d的合理順序是adbc(填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復以上實驗,在紙上記錄物與像的位置B、B′;C、C′(如圖所示).
驗次數
177等大
266等大
333等大
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
(2)某同學將實驗數據填入表中.請將表頭中空白部分填上合適的內容.
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像,這說明:平面鏡成的像是虛像
(4)經過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.電視機畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色條合成;電視機遙控器可以發(fā)出不同的紅外線(選填“紅外線”“紫外線”),來實現電視機的遙控;適當的紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)照射有助于人體合成維生素D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小方同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時,光屏上得到了清晰的像.則( 。
A.得到的像是正立縮小的實像
B.得到的像是倒立放大的實像
C.把蠟燭向左移動,調整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.以上說法都錯誤

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在如圖所示三支相同的試管中裝有質量不等的水,當用嘴從試管口吹響,與用小棒敲打試管壁,兩次不同的過程所發(fā)出的聲音的音調高低是( 。
A.用嘴吹是甲的音調高,用棒子敲是甲音調高
B.用嘴吹是甲的音調高,用棒子敲是丙音調高
C.用嘴吹是丙的音調高,用棒子敲是甲音調高
D.用嘴吹是乙的音調高,用棒子敲是乙音調高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)正確安裝調節(jié)好實驗襲置后,小明開始實驗,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像.請你指出其中一條可能的原因:u<f(或凸透鏡、光屏、燭焰中心不在同一高度處).
(2)如圖是他某次的實驗情景.此時他在光屏上看到燭焰清晰的像.生活中的照相機就是利用這一原理制成的.如果將蠟燭向遠離透鏡的方向移動一段距離,若仍要在光屏上得到的像,則應將光屏向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(3)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選項“完整”成“不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,質量不等的三個物塊A、B、C用完全相同的三個彈簧1、2、3依次連接著處于靜止狀態(tài),A、B在水平桌面上,C繞過定滑輪懸掛在桌面外,此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0.5cm、2cm、3cm,已知C的質量為mC=3kg,(取g=10N/kg)則:
(1)彈簧2的彈力大小為20N;
(2)此時物塊A所受的摩擦力為20N.
(3)此時物塊B所受的摩擦力為10 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,給直導線通電時,其下方的小磁針發(fā)生偏轉,這說明通電導體周圍存在磁場;改變直導線中電流方向,小磁針偏轉方向改變(選填“改變”或“不變”).

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