14．使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量：

（1）調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)．
（2）向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于向天平的右盤(pán)增加砝碼．
（3）在某次測(cè)量中，所用的砝碼及游碼位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量是112.4g．

分析 （1）天平使用前調(diào)節(jié)平衡時(shí)，要調(diào)節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母，指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母，調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母都是可以的；
（2）稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤(pán)，往右盤(pán)增加砝碼或移動(dòng)游碼，使天平的橫梁重新平衡，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向天平的右盤(pán)增加砝碼；
（3）天平的測(cè)量結(jié)果=砝碼的總質(zhì)量+游碼的示數(shù)．注意游碼應(yīng)讀其左側(cè)的刻度．

解答 解：（1）調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中央的右側(cè)，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)；
（2）向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向天平的右盤(pán)增加砝碼．
（3）砝碼總質(zhì)量等于100g+10g110g，游碼示數(shù)為2.4g．所以物體質(zhì)量=110g+2.4g=112.4g．
故答案為：（1）左；（2）向天平的右盤(pán)增加砝碼；（3）112.4．

點(diǎn)評(píng) 天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了節(jié)能、方便，天儒中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的控制電路，要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān)，都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài)，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)（都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)）．請(qǐng)直接在圖中畫(huà)出這種電路原理的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（l）把步驟a內(nèi)容補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是adbc（填寫(xiě)步驟前字母）
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B′；C、C′（如圖所示）．
驗(yàn)次數(shù)
177等大
266等大
333等大
d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．
（2）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中．請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容．
（3）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明：平面鏡成的像是虛像
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直；測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．電視機(jī)畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成；電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的紅外線（選填“紅外線”“紫外線”），來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控；適當(dāng)?shù)淖贤饩�（選填“紅外線”或“紫外線”）照射有助于人體合成維生素D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小方同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了清晰的像．則（　�。�
A．得到的像是正立縮小的實(shí)像
B．得到的像是倒立放大的實(shí)像
C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在如圖所示三支相同的試管中裝有質(zhì)量不等的水，當(dāng)用嘴從試管口吹響，與用小棒敲打試管壁，兩次不同的過(guò)程所發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是（　　）
A．用嘴吹是甲的音調(diào)高，用棒子敲是甲音調(diào)高
B．用嘴吹是甲的音調(diào)高，用棒子敲是丙音調(diào)高
C．用嘴吹是丙的音調(diào)高，用棒子敲是甲音調(diào)高
D．用嘴吹是乙的音調(diào)高，用棒子敲是乙音調(diào)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)襲置后，小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像．請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：u＜f（或凸透鏡、光屏、燭焰中心不在同一高度處）．
（2）如圖是他某次的實(shí)驗(yàn)情景．此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像．生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．如果將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)一段距離，若仍要在光屏上得到的像，則應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（3）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選項(xiàng)“完整”成“不完整”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，質(zhì)量不等的三個(gè)物塊A、B、C用完全相同的三個(gè)彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B在水平桌面上，C繞過(guò)定滑輪懸掛在桌面外，此時(shí)彈簧1、2、3的伸長(zhǎng)量分別為0.5cm、2cm、3cm，已知C的質(zhì)量為mC=3kg，（取g=10N/kg）則：
（1）彈簧2的彈力大小為20N；
（2）此時(shí)物塊A所受的摩擦力為20N．
（3）此時(shí)物塊B所受的摩擦力為10 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，給直導(dǎo)線通電時(shí)，其下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變（選填“改變”或“不變”）．

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