【題目】小林乘游輪到岳陽樓游覽，當(dāng)游輪越過洞庭湖大橋后，小林興奮地叫了起來：“啊!岳陽樓終于來到我身邊．”小林這么說所選的參照物是（ ）

A．岳陽樓 B．洞庭湖大橋 C．游輪 D．岸邊的房屋

【答案】C

【解析】

試題分析：如果物體位置相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的．

解：岳陽樓相對于游輪位置不斷變化，以游輪為參照物，在游輪上的小林會看到岳陽樓向他的身邊運動，岳陽樓來到小林身邊；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“端午濃情，粽葉飄香． ”煮粽子時， 小明聞到了粽子的香味，這時 現(xiàn)象；吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明分子間存在 。煮茶葉蛋要比腌蛋時咸的快，這是由于 越高，分子熱運動越快。烹煮過程中食物內(nèi)能的增加是通過 方式實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，汽油在氣缸內(nèi)燃燒時將 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在 沖程．若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，則該汽油機(jī)1s內(nèi)對外做功 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，小球會多次被彈開，這個現(xiàn)象說明： ，小球的作用是 ，這里應(yīng)用了科學(xué)探究中常用的 物理方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的 變化．

（2）如圖1所示的實驗裝置，應(yīng)選用 （選填“A”或“B”） 裝置，目的是 ．

（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖，其中 （選填“C”或“D”） 是沸騰時的情況，氣泡中主要成分是 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．

（4）下表是小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溫度/℃

90

91

92

93

94

94

96

97

98

98

98

98

98

98

請你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是 ，理由是 ：

（5）實驗測得水的沸點是 ℃，理由是： ．

（6）同時小明也做了該實驗，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線．實線表示小紅的實驗圖線，虛線表示小明的實驗圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是： ．

（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實驗后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

請在圖4坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是： ；

如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．

你認(rèn)為方法 （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點， （選填“會”或“不會”）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 產(chǎn)生的，是通過 傳人人耳的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音的響度就 （選填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦 的關(guān)系．

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？ ．

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流填入下表：

實驗次數(shù)

A處的電流Ia/A

B處的電流Ib/A

C處的電流Ic/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是 。

（2）測量三次的目的是 ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗。

（3）結(jié)合你用一個電流表做實驗的體會，提出一條對本實驗的改進(jìn)意見： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲_______F乙．（選填“>”、“<”或“＝”，下同），其機(jī)械效率η甲_______η乙．旗桿頂部的是 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）

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