1．如圖所示，在兩根平行的木棒上平放著兩個乒乓球，兩個乒乓球之間間隔一定的距離，當(dāng)向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣時，乒乓球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．向兩邊滾B．向中間滾C．靜止不動D．向同一側(cè)滾動

分析 分析乒乓球中間的空氣流速，根據(jù)流速和壓強的關(guān)系判斷乒乓球在壓力差作用下的運動情況．

解答 解：對著兩乒乓球的中間吹氣，兩乒乓球中間的空氣流速變大，壓強變小，小于兩側(cè)的氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將兩球壓向中間．
故選B．

點評 此題考查學(xué)生的實驗分析能力，要求學(xué)生對題目所涉及的內(nèi)容要熟練掌握，熟知流體壓強與流速的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面幾個現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是（　�。�
A．立竿見影B．通過汽車的觀后鏡看車后方情景
C．晚上看到的五顏六色的霓虹燈光D．利用激光給隧道準(zhǔn)直

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列各組電器中，不全是利用電熱工作的是（　�。�
A．電飯鍋、電烙鐵、電熱毯B．電熨斗、電風(fēng)扇、電冰箱
C．電爐、電熱水器、恒溫箱D．電焊機、電暖器、電熱孵化器

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在我們的日常生活中，有一種測量人體重的電子秤，其測量部分的原理如圖中的虛線框所示，它主要由壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力的大小而發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A（實質(zhì)上是電流表）組成．且已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關(guān)系如表所示．設(shè)踏板和壓桿的質(zhì)量忽略不計，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V．請通過計算回答：
（1）當(dāng)壓力為0時電流表的示數(shù)是多少安？
（2）如果某人站在該秤踏板上，電流表的示數(shù)為0.02A，這個人的體重有多少N？
壓力F/N025050075010001250150017502000…
電阻R/Ω3002702402101801501209060…

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．同學(xué)們設(shè)計了兩種實驗方案：
方案一：
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．
同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不能．理由是因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
方案二：
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．方案二與方案一相比較，你認(rèn)為實驗方案一更好，理由：力臂在杠桿上，便于測量力臂．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿右端將下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下面是小宇同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，其中比較合理的是（　�。�
A．他身體的質(zhì)量大約為500KgB．他站立時對地的壓力大約有500N
C．他對地的壓強大約有1.5×106PaD．他身體的平均密度大約是1.0g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　　）
A．運動的物體一定受到外力的作用
B．物體沒有受到外力作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．當(dāng)物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，它一定受到了外力的作用
D．物體在沒有外力作用時，一定處于勻速直線運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．夏天，人扇扇子會覺得涼快，是因為（　　）
A．扇扇子使周圍空氣的溫度降低B．風(fēng)把人身上的熱吹跑了
C．扇扇子使人身上的汗液更快蒸發(fā)D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在研究牛頓運動定律的實驗中如圖所示，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運動，分別停止在圖示位置上，則：
（1）使小車從同一高度滑下是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度．
（2）小車從一高度滑到不同平面上時，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小車運動的距離越大．表明力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．
（3）由實驗可以得到的推論是：一切物體在不受力的作用時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案