1.小李同學(xué)用刻度尺測出一物體的長度為25.85cm,下面物體中最接近這個數(shù)值的是( 。
A.8年級物理課本的長度B.一根粉筆的長度
C.黑板的長度D.飲水杯的高度

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測,根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認(rèn)識,選出符合題意的選項.

解答 解:
A、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,8年級物理課本的長度略大于20cm,在25.85cm左右.符合題意;
B、中學(xué)生大拇指的長度在5cm左右,粉筆的長度比5cm略大一些,在8cm左右.不符合題意;
C、教室的寬度在8m左右,黑板的長度大約是教室寬度的一半,在4m=400cm左右.不符合題意;
D、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右,飲水杯的高度與此差不多,在10cm左右.不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評 對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測,是初中物理的一項基本要求,平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如:人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀察多思考,必要時做出正確判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.一輛行駛速度為72km/h的汽車與一列行駛速度為28m/s的火車,速度更大的是( 。
A.汽車B.火車C.二者速度一樣大D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀短文,回答以下問題
                               世界最輕“固體”:氣凝膠
    美國宇航局科學(xué)家研制出一種氣凝膠,作為世界“最輕”的固體,近日正式入選吉尼斯世界紀(jì)錄.這種新材料密度僅為3mg/cm3,是玻璃的千分之一.
    美宇航局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的新聞公告說,該實(shí)驗(yàn)室瓊斯博士研制出的新型氣凝膠,主要由純二氧化硅等組成.在制作過程中,液態(tài)硅化合物首先與能快速蒸發(fā)的液體溶劑混合,形成凝膠,然后將凝膠放在一種類似加壓蒸煮器的儀器中干燥,并經(jīng)過加熱和降壓,形成多孔海綿狀結(jié)構(gòu).瓊斯博士最終獲得的氣凝膠中空氣比例占到了99.8%.氣凝膠因其半透明的色彩和超輕重量,有時也被成為“固態(tài)煙”.這種新材料看似脆弱不堪其實(shí)非常堅固耐用,能承受最高1400℃的高溫.氣凝膠的這些特性在航天探測上有多種用途.俄羅斯“和平”號空間站和美國“火星探路者”探測器上,都用到了氣凝膠材料.
    最新入選吉尼斯世界紀(jì)錄的氣凝膠材料,特性比以往有所改進(jìn).此前,世界密度最小固體的紀(jì)錄由另一種氣凝膠保持,它的密度為5mg/cm3
                                                               (摘自《科技日報》)
請回答以下問題:
(1)凝膠具有哪些突出的物理特性?
(2)最新型的氣凝膠的密度為多少kg/m3?合多少kg/cm3?
(3)當(dāng)前氣凝膠主要應(yīng)用在什么領(lǐng)域?請你舉例說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛200s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛1000m.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程.
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,下列哪種說法是正確的( 。
A.通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小
B.導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大
C.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比
D.導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體中電流就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東做勻速直線行駛,s-t圖象如圖所示,則甲車的速度是15米/秒;行駛過程中,若以甲車為參照物,乙車向西(選填“東”或“西”)運(yùn)動,若以乙車為參照物,甲車向東(選填“東”或“西”)運(yùn)動.

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13.關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用,下列說法正確的是( 。
A.改變音調(diào)B.改變響度C.改變音色D.改變頻率

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10.有兩個電阻,R1=20Ω,R2=60Ω.若將R1、R2串聯(lián)起來,它們的等效電阻是80Ω,通過它們的電流之比I1:I2=1:1.

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11.為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn),老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個大小不同的氣球.

(1)為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細(xì)線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶內(nèi)注水,如圖1.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶魍ㄟ^拉動細(xì)線調(diào)整氣球在水中的深度,同時觀察氣球的體積的變化.
(2)為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖2反扣在瓶口.將另一氣球割開,用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖3)和用手向上壓瓶底的膜(圖4),發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化.小華針對此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是A
A.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
B.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
C.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
D.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
(3)小麗也按圖3、圖4重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化.小麗將整個裝置放入水槽中,很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因,其原因是瓶子的氣密性不好.
(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖5,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將逐漸變;如果往瓶中加水至圖5水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)B(在下列四個選項中選一個最符合實(shí)際的)
A.先逐漸變大,后保持不變             B.先逐漸變小,后保持不變
C.先大于大氣壓強(qiáng),后小于大氣壓強(qiáng)     D.一直變大.

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